Когда учить ребенка рисовать?

Изрисованные стены. Испачканное ручкой, но такое счастливое лицо малыша, который втайне от вас уже успел устроить «пробу пера». Отказ в магазине от покупки нового авто или очередной куклы, но зато вполне серьезное заявление - «хочу вот эти карандаши или фломастеры». Вот оно, время, когда ваш малыш готов и хочет рисовать.

И пусть вас не смущает, что ему еще год, или уже пять. Начать рисовать можно в любом возрасте, тут главное понять, как сделать так, чтобы вашему ребенку было интересно и первая «неудачная» картина, а так хотелось шедевра, не стала в его жизни последней. Ведь, рисование – это не что иное, как развитие мелкой моторики, творчества, фантазии, воображения и выражение того, как видит этот мир малыш своими собственными глазами.

Знакомство с миром красок и форм хорошо начинать с пальчиковых красок. Именно они позволяют не переживать родителям за то, что все вокруг будет в пятнах от краски, освободят их от постоянного переживания и застилания газетами всего свободного пространства вокруг юного художника и от бесконечного дерганья малыша «не бери краски в рот». Они легко отмываются от рук и мордашки, отстирываются от одежды, безопасны для здоровья, подходят для самых маленьких, а также, что немало важно позволяют создавать замечательные и очень яркие рисунки.

Порисуйте пальчиками и ладошкой, посмотрите, чьи следы больше – мамины или ребенка. Специалисты по развитию советуют знакомить малыша за один раз с одним цветом (рисуя, называйте ребенку этот цвет), а на следующих занятиях, добавьте новые. Далее, попробуйте смешать краски - желтую с зеленой, красную с желтой. Но следите, чтобы малыш не смешал все краски в одну, иначе вы получите бурую массу, работать с которой просто бессмысленно.

Если ваш ребенок уже может держать кисточку или карандаш в руке, тогда смело предложите ему для творчества - краски, карандаши или фломастеры (если же ребенок еще совсем мал, ему целесообразнее давать не карандаши, а фломастеры, которые оставляют отчетливо видный, яркий след даже при легком касании бумаги). А можете использовать и все вместе. Медовые акварельные краски нетоксичные, и имеют богатую палитру, в итоге рисунки, созданные ею, получатся легкие и прозрачные. Гуашь же более густая, в результате чего, рисунки получаются не воздушными, а насыщенными и яркими (если не пожалеть краски – даже рельефными). Еще одна важная особенность гуаши – при нанесении одной краски поверх другой (конечно, подсохшей) они не смешиваются, как акварельные, а накладываются друг на друга и тогда рисунок получается многослойным.

Также можно предложить малышу рисовать и по мокрой бумаге – тогда картины получаются размытые; можно брызгами – только не сильно размахивайте при этом кисточкой. Ребенок будет в восторге! И захочет рисовать еще и еще, но помните, что иногда бумаги для этого бывает мало, и в ход идут стены, двери и т. п. На улице же можно свободно рисовать с помощью мелков или уголька.

Главное, проявить смекалку и дать волю воображению, ведь рисование оказывает огромное влияние на всестороннее развитие личности ребенка и прежде всего на его эстетическое развитие, приучает малыша действовать самостоятельно и быть занятым делом. Вот поэтому мы взрослые должны поощрять и поддерживать интерес детей к изобразительному искусству.

Естественно, что каждый из нас не владеет всеми техниками рисования, но для того, чтобы вашему малышу было интересно, необходимо уделить этому вопросу немного времени и учится вместе с ним.

Есть способы, с которыми может справиться любой, например, самый простой, но очень интересный и познавательный - это пальчиковые рисунки.