"Монтессори предложила расположить дидактический материал в определенной строгой логике, а малышей с первого дня в классе приучать поддерживать установленный порядок. Не только и не столько, потому что этого хотят взрослые, а потому, что так удобнее самим детям. Мария вообще считает, что порядок органичен для ребенка, но он не всегда умеет сам его организовывать. Взрослый может создать условия в которых порядок прост и естественен. Учитель предлагает ребенку принять четкое правило: “Взял, поработал, положи на место”.

Подобное мы сделали дома и результат не заставил себя ждать - ребенок достаточно быстро привык к приборке и дальше с этим делом проблем у нас не возникало. Сейчас дочери 6, правила те же - одна деятельность закончена - прибери. Даже если вытаскиваются все игрушки, за 15 минут она умудряется всё прибрать, быстрее чем я бы это сделала.
Каждая игрушка должна иметь свое место, поэтому всё разложено по полочкам, ящичкам, кармашкам и коробочкам.