Про пальчик. Вначале загибаем, а потом разгибаем каждый палец
Раз, два, три, четыре, пять
Пошли пальчики гулять
Это пальчик в лес пошел
Этот пальчик гриб нашел
Этот пальчик чистить стал
Этот палец жарить стал
Этот пальчик все поел, потому и расталстел.

Мишка Тедди косолапый(берём согнутые ножки в руки)
Раздвигай тихонько лапы(разводим ножки лягушечкой)
А потом опять сведи(исходное положение)
И к животику прижми(прижимаем согнутые в коленях ноги к животу)
Мишка лапки раздвигает(разводим ножки лягушечкой)
Поочерёдно их сгибает(по одной прижимаем к животу)
И от мамы убегает(топаем ножками, типа бежим)

Добавлено (12.03.2010, 11:22)
---------------------------------------------
Стенка. стенка (касаемся одной и др.щеки)
потолок (касаемся лба)
две ступеньки (губки)
и звонок (касаемся носика)
Дзинь-дзинь.

Добавлено (12.03.2010, 11:22)
---------------------------------------------
“О левой и правой руке”
Смотрите-ка, вот две руки:
Правая и левая! (вытягиваем руки вперед, показывая)
Они в ладоши могут бить –
И правая, и левая! (хлопаем в ладоши)
Они мне могут нос зажать –
И правая, и левая! (по очереди зажимаем нос правой и левой рукой)
Ладошкой могут рот прикрыть -
И правая, и левая! (прикрываем рот той и другой)
Дорогу могут показать –
И правая, и левая! (показываем направление то правой, то левой рукой)
В носу умеют ковырять –
И правая, и левая! (хм. ковыряем в носу по очереди каждой рукой)
А если кто-то завопит,
И правая, и левая
Помогут уши мне заткнуть! (затыкаем уши)
С руками я всегда дружу –
И с правою, и с левою! (дружеское рукопожатие)
И могут ласковыми быть
И правая, и левая!
Обнимут вас, ко мне прижмут –
И правая, и левая! (обхватываем себя руками – “обнимаем”)

Добавлено (12.03.2010, 11:23)
---------------------------------------------
Мы отважные пилоты,
Это наши самолеты -
Два крыла (махнуть ручками), одна кабина (качнуть головой)
Сзади мощная трубина (качнуть попой).
Разбежались и взлетели - полетели, полетели.
Там внизу остался дом - мы ему махнем крылом!
Выше облака и тучи, выше-выше, круче-круче!
По воздушным ямкам (ныряем по воздуху)
Пристегните лямки!

немного другой вариант ладушек

И зимой, и летом
Сказочным кларнетом
Выдувались нотки к небесам!
Вслед, держа уздечки,
Плыли человечки...
Чудеса - не верится глазам!

..Шарики, шарики,
..Шарики-фонарики,
....Шарики летят над головой!
..Шарики, шарики,
..Шарики-фонарики
....Песенки поют для нас с тобой.

Подпевали звонко
Лайка и болонка,
Пенки, воробьи и снегири!
Вторили проворно
Флейта и валторна,
Нотные пуская пузыри.

Жёлтые утята,
Хрюшки-поросята,
Зайчики и белки с ними в ряд,
Взявшись за свирели -
Нотками свистели,
Выпуская их, как звездопад!

Эльфы, гномы, феи
Пляшут на аллее,
Над травой летая, по цветам,
По хрустальным лужам -
И в жару, и в стужу
Двери открываются мечтам!

(Рука сжата в кулачок)
Мы делили апельсин.

(Крутим кулачком вправо-влево)
Много нас, а он один!

(Другой рукой разгибаем пальчики, сложенные в кулачок, начиная с большого)
Эта долька для ежа,

(Разгибаем указательный пальчик)
Эта долька для чижа,

(Разгибаем средний пальчик)
Эта долька для утят,

(Разгибаем безымянный пальчик)
Эта долька для котят,

(Разгибаем мизинчик)
Эта долька для бобра,

(Открытую ладошку поворачиваем вправо-влево)
Ну, а волку – кожура.

(Двумя руками показываем волчью пасть)
Он сердит на нас – беда!

(Складываем руки домиком)
В домик прячемся – сюда!

Делаем небольшие разминки кое-что напишу:
- утром проснулись и потянулись)) + поглаживание,
- днем под ручки держу немножко на моих коленях делаем ПРЫГ-ПРЫГ, с лежачего положения держась за ручки переходим в сидячее, осматриваем комнату, и назад(пару раз), ЛЕТАЕМ САМОЛЕТИКОМ,
- перед купанием глажу его, или вечером расслабляющими движениями.

Игрушек у нас не много:
По 1-2 вида каждой игрушки(погремушки, мячики, грызуны, еще игрухи мягкие и резиновые) Играет подушкой.
Смотрит яркие картинки.
Любит книжки смотреть.вот
Барабанит в коробку)) вот так

У нас малыш без развив.коврика был))
Вышли из положения так:
Доставали яркие одеяла и пеленки - лежал на животике их рассматривал. + игрушки перед ним.
Если на спинке оставляли лежать, то ставили ему ДУГУ вот
в кроватку(у нас была,но можно купить). И вот на неё вешали на резинке разные игрушки.
Высоту регулировали по вкусу)) ребенка)

Ну и из ХЕНД МЕЙД или что попало под ХЕНД ))
Например, КУБИК в пакетик прозрачный положить. Вроде тот же кубик, но ШЕЛЕСТИТ. и т.д.

И с бубликом игра получилась:
Малой лежит на животике, перед ним ставлю тарелочку с 2 бубликами.
И все: он ловит бублик, то один, то второй - мама дела делает)))
как намокнет, сама сьедаю))
П.С. Я РЯДОМ и СЛЕЖУ, КОГДА НАМОКАЕТ ЗАБИРАЮ))

Хомка-хомка хомячок --надуваем щеки как хомяк
Полосатенький бочок --гладим себя по бокам
Хомка рано встает --потягиваемся
Щечки моет, глазки трет --делаем соответсвенные действия
Подметает хомка хатку --наклоняемся и делаем вид что подметаем
И выходит на зарядку.
Раз два три четыре пять
Хомка сильным хочет стать --показывываем сильный
Мама (папа, баба) с Колей (Машей, Дашей, Петей) по порядку
Сейчас сделают зарядку. --далее зарядка

На лугу, на лугу -- гладим животик по часовой стрелке
Стоит миска творогу -- кладём ладонь на животик,
Прилетели две тетери -- пощипиваем бочка снизу вверх
Поклевали -- двумя пальцами пробегаем по животику
Улетели -- поглаживаем малыша

Мы капусту рубим, рубим -- рубящие движения рёбрами ладоней
Мы морковку трём, трём -- трущие движения костяшками пальцев
Мы капусту солим, солим -- точечные прикосновения пальцами
Мы капусту жмём, жмём -- прожимание мышц пальцами
Сок капустный пьём, пьём -- поглаживающие движения ладонями
Рельсы, рельсы. -- проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника
Шпалы, шпалы. -- проводим поперечные линии
Ехал поезд запоздалый. -- «едем» ладонью по спине
Из последнего вагона
Вдруг посыпался горох. -- стучим по спине пальцами обеих рук
Пришли куры, поклевали. -- стучим указательными пальцами
Пришли гуси, пощипали. -- щипаем спинку
Прошёл слон, -- «идём» по спине тыльной стороной кулаков
Прошла слониха, -- «идём» кулаками, но с меньим усилием
Прошёл маленький слонёнок. -- «идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть
Пришёл директор магазина, -- «идём» по спине двумя пальцами
Всё разгладил, всё расчистил. -- поглаживаем спину ладонями верх-вниз
Поставил стол, -- изображаем — стол кулаком
Стул, -- стул — щепотью
Печатную машинку. -- печатную машинку — пальцем
Стал печатать: -- «печатаем» по спине пальцами
Жене и дочке,
Дзинь-точка. -- на этих словах каждый раз щекочем бочок
Шлю вам чулочки,
Дзинь-точка.
Прочитал, -- водим пальцем, как будто читаем
Помял, разгладил, -- щипаем, а затем поглаживаем спинку
Прочитал,
Помял, разгладил,
Сложил,
Отправил. -- «кладём письмо» за шиворот

Этот пальчик — в лес пошёл,
Этот пальчик — гриб нашёл,
Этот пальчик — занял место,
Этот пальчик — ляжет тесно,
Этот пальчик — много ел,
Оттого и растолстел.

я любила эту патешку мне мама всегда делала на ночь.....И старшая моя любит
ПОТЕШКА + МАССАЖ
ельсы, рельсы. (проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)
Шпалы, шпалы. (проводим поперечные линии)
Ехал поезд запоздалый. («едем» ладонью по спине)
Из последнего вагона
Вдруг посыпалось пшено. (стучим по спине пальцами обеих рук)
Пришли куры, поклевали. (стучим указательными пальцами)
Пришли гуси, пощипали. (щипаем спинку)
Пришла лисичка, (гладим спинку)
Хвостиком помахала.
Прошёл слон, («идём» по спине тыльной стороной кулаков)
Прошла слониха, («идём» кулаками, но с меньим усилием)
Прошёл маленький слонёнок. («идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)
Пришёл директор магазина, («идём» по спине двумя пальцами)
Всё разгладил, всё расчистил. (поглаживаем спину ладонями верх-вниз)
Поставил стол, (изображаем — стол кулаком)
Стул, (стул — щепотью)
Печатную машинку. (печатную машинку — пальцем)
Стал печатать: («печатаем» по спине пальцами)
Жене и дочке,
Дзинь-точка. (на этих словах каждый раз щекочем бочок)
Шлю вам чулочки,
Дзинь-точка.
Прочитал, (водим пальцем, как будто читаем)
Помял, разгладил, (щипаем, а затем поглаживаем спинку)
Прочитал,
Помял, разгладил,
Сложил,
Отправил. («кладем письмо» за шиворот)

- Где же наши ручки? А вот наши ручки!
Где же наши ножки? А вот наши ножки!
А вот это Тимин (Машин, Васин) нос.
Весь козюльками зарос.
Ну, а это что? Живот.
А вот это Тимин рот.
А вот это глазки, а вот это ушки.
А вот это щечки - толстые подушки.
Покажи мне язычок.
Пощекочем твой бочок.

В них играют в прятки
Розовые пятки!
***
СТРАШНЫЙ АМ

По полям и по лугам
Ходит-бродит страшный Ам.

Аму некогда присесть:
Ищет пищу, чтоб поесть!

В пасти пенится слюна:
Ам проглотит и слона!

У обжорства весь в плену,
Ам проглотит и Луну!

Не ходите, дети, там,
Где гуляет страшный Ам!

Даже с новорожденным можно играть. Даже когда вашему малышу всего неделя, вы можете заинтересовать его играми с пальчиковыми куклами и продемонстрировать ему силу прикосновения. К месяцу уже можно играть в игры, которые стимулируют органы чувств. Когда малыш станет постарше, ему понравятся игры, в которых он сможет принимать активное участие. А по мере приближения его первого дня рождения вам будет непросто успевать за ним и составлять ему компанию во всех играх, в которые он хочет поиграть!

Примечание: каждый ребенок уникален и развивается по-своему. Если ваш малыш не проявляет интереса к предложенным играм на этой неделе – не расстраивайтесь. Он наверняка поиграет с вами на следующей.

Давай поиграем! 1 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Кукольный театр

Вы могли заметить, что зрение вашего новорожденного малыша ограничено. Он не видит вещей, которые находятся далеко от него, но если вы поместите что-то в поле его зрения (примерно на расстоянии 20-40 см от его лица), он все увидит. Так заложено природой — ведь это расстояние от его лица до вашего в тот момент, когда вы его кормите грудью. Вы можете помочь малышу развивать визуальное восприятие, играя с ним в кукольный театр.

Развитие навыков: зрительное восприятие, общение

Что вам понадобится: набор пальчиковых кукол – вы можете сделать их самостоятельно из цветной бумаги и разрисовать фломастерами.

Положите малыша на спинку или усадите его в детский шезлонг. Возьмите несколько пальчиковых кукол (купленных в магазине или сделанных самостоятельно) и наденьте по одной на указательные пальцы каждой руки. Расположите кукол так, чтобы малыш хорошо их видел. Дождитесь, пока он сфокусирует взгляд на куклах. Затем, медленно произнося слова, представьте каждую куклу малышу. Скажите что-нибудь простое, например: «Привет, я — котенок. Мяу». Когда кукла будет разговаривать с малышом, наклоняйте палец, на котором она находится, вперед. Так малыш будет думать, что кукла обращается к нему. После этого выдержите паузу (как будто малыш говорит что-то в ответ), а затем продолжайте вести такой «односторонний» диалог между малышом и каждой из кукол. В конце можно разыграть кукольное представление – пусть куклы прыгают вверх и вниз, выпадая из поля зрения малыша.

2.Лицом к лицу

Природой задумано так, что дети обращают внимание на человеческие лица с самого рождения. Для малыша нет ничего более захватывающего, чем разглядывать глаза, носы и рты окружающих их людей. Более того, исследования показывают, что новорожденные запоминают лица лучше, чем взрослые люди. (Человеческие лица привлекают малыша, как ничто другое. Именно поэтому так много детских игрушек с нарисованными рожицами).

Развитие навыков: узнавание

Что вам понадобится: ручное зеркальце и ваше собственное лицо

Изменяя выражение своего лица, поиграйте с малышом в столь интересную для него игру. Сядьте напротив него, когда он сидит в автокресле или в детском шезлонге. Если малыш лежит, наклонитесь над ним или лягте рядом, чтобы ваши лица были на одном уровне. Медленно меняйте выражение лица – сначала улыбнитесь, потом сделайте удивленный вид, потом высуньте язык. Затем повторите, делая паузы, чтобы посмотреть, пытается ли малыш повторить за вами. Возьмите ручное зеркальце и показывайте малышу его собственное выражение лица, приговаривая: «Посмотри-ка, ты выглядишь удивленным! А сейчас ты выглядишь счастливым!» Или придумайте какое-нибудь свое выражение лица и наклоните зеркальце так, чтобы малыш мог одновременно видеть и ваше лицо, и ваше отражение в зеркале.
Как самому сделать кукол: возьмите плотную цветную бумагу или картон. Вырежьте из нее небольшие прямоугольники и сделайте из них цилиндры, по размеру ваших пальцев. Чтобы получился цилиндр, воспользуйтесь клеем или степлером. Рожицы нарисуйте фломастером, черты должны быть простыми и четкими — именно такие нравятся малышам.

Давай поиграем! 2 недели

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1. Ощущения

Малыш часто пытается схватить игрушку или другую интересную ему вещь. Таким образом ребенок познает мир, активно заявляет о своем существовании. Малышу недостаточно просто увидеть предмет. Ему обязательно нужно его потрогать, изучить всеми пятью чувствами. Мы предлагаем вам интересную игру, связанную с развитием тактильных ощущений.

Развитие навыков: зрительно-моторная координация, тактильные ощущения

Что вам понадобится: приготовьте несколько мягких и приятных на ощупь вещей. Например: шелковый шарфик, кусок бархатной ткани, пушистую мягкую игрушку, меховой воротник.

2.Нежное обтирание

Чем раньше малыш получит первый опыт контакта с человеком, тем лучше. Ребенок рождается с полностью развитым чувством осязания, которое помогает ему познавать окружающий мир.

Развитие навыков: сенсорная стимуляция

Что вам понадобится: массажное масло с приятным запахом. Можно использовать сладкое миндальное масло или обыкновенное растительное.

Положите голенького малыша на пеленку или полотенце. Если в комнате прохладно, наденьте на ребенка распашонку. Согрейте небольшую порцию масла в своих ладонях. Затем нежно вотрите масло в кожу малыша, начиная с маленьких ступней. Помассируйте каждый пальчик, большими пальцами рук слегка надавите на подошвы ребенка. Продолжайте втирать масло, двигаясь вверх по ножкам малыша, слегка сжимая его икры и бедра. Первые несколько раз лучше ограничиться массажем ног. Малышу нужно привыкнуть к новым ощущениям. Грудь и животик можно массировать следующим образом. Мягко положите кисти рук на центр туловища малыша. Разведите руки к бокам, как будто вы разглаживаете страницы книги. Кончиками пальцев начните совершать круговые движения. Кисти при этом лежат горизонтально. Продолжайте массаж, пока малыш получает от него удовольствие. Если ребенок начинает проявлять признаки беспокойства, завершите сеанс.

Положите ребенка на спинку на одеяло. Снимите с него распашонку. Начинайте касаться животика малыша мягкими предметами. При касании рассказывайте малышу о его ощущениях. «Это овечка. Она очень пушистая, правда? Это шелковый шарфик. Он гладкий и нежный».
Если малыш попытается схватить игрушку рукой, позвольте ему это сделать. Можно даже разрешить ребенку попробовать предмет на вкус, при условии, что вещь чистая и не может вызвать удушье.

Давай поиграем! 3 недели

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Побеседуем?

Пройдет еще немало времени, прежде чем ваш ребенок произнесет свое первое слово. Тем не менее, развитие его речи начинается уже сейчас. Все эти забавные звуки, которые вы от него слышите – это ничто иное, как попытки общаться с вами. И чем охотнее вы реагируете, тем сильнее желание ребенка поддержать этот «разговор».

Развитие навыков: речь

Что вам понадобится: ничего, кроме творческого подхода к воспроизведению звуков.

Естественные попытки ребенка вступить с вами в разговор вы можете превратить в игру. Для начала помогите ему самому понять, что означают произносимые им забавные звуки. Дождитесь, когда ребенок произнесет один из своих любимых звуков, например, «агу», щелкнет языком или фыркнет, и попробуйте сами повторить этот звук. Можно также попробовать пощелкать языком в разном ритме и посмотреть, станет ли малыш реагировать на это. Разнообразьте вашу «беседу»: громко почмокайте губами; надуйте щеки и хлопните по ним, звонко выпуская воздух; «побренчите» пальцами по губам. Подождите, может быть, ребенок попытается ответить вам похожим звуком – реакция вашего малыша может вас приятно удивить!

2.Пляшущие динозаврики

Дети рождаются с полностью развитым чувством осязания. Вы можете стимулировать его тактильные ощущения и одновременно продемонстрировать малышу связь между причиной и следствием.

Развитие навыков: осязание, понимание причины и следствия

Что вам понадобится: никаких приспособлений не требуется.

Вы когда-нибудь играли в такую игру: вы превращаете свою руку в динозавра, подняв средний палец, так, чтобы он напоминал голову динозавра, в то время как остальные пальцы — ноги — «гуляют» по столу? В следующий раз, меняя малышу подгузник, поставьте своего «рукозавра» так, чтобы ребенок мог его видеть (на грудь малыша или сбоку от него), и пусть ящер пройдется на своих «ногах», слегка касаясь кожи ребенка и покачивая «головой» из стороны в сторону. Вы говорите: «А вот и динозаврик, сейчас он по тебе прогуляется, от самых пяток до носика», после чего «рукозавр» начнет свою медленную прогулку. Когда он дойдет до животика, вы увидите, с каким энтузиазмом ребенок будет ждать продолжения «прогулки».

Добрая старая игра про «козу рогатую» также может доставить огромное удовольствие и вам и малышу.

Давай поиграем! 4 недели

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Алло, говорите!

Задолго до того, как малыш учится говорить, у него начинает развиваться фоносемантический – ответственный за восприятие речи – слух. Когда вы говорите с малышом, вы удовлетворяете его потребность слышать устную речь. Идеальный момент для общения — когда малыш лежит на пеленальном столике. В это время он вас внимательно слушает, и вы наклоняетесь к нему, оказываясь с ним на одном уровне. Игра в телефон с использованием трубки из картона его заинтригует, и он будет внимательно вслушиваться в ваши слова.

Развитие навыков: слух

Что вам понадобится: картонная трубка, например, та, что находится внутри рулона от бумажных полотенец.

Возьмите с собой эту трубку, когда соберетесь менять малышу подгузник. Скажите малышу: «Сейчас я расскажу тебе секрет!» Затем поднесите трубку к его уху и прошепчите в нее что-нибудь простое, например: «Я тебя люблю!». Затем поднесите трубку к другому уху и «выдайте» еще какой-нибудь «секрет». В ближайшие несколько процедур смены подгузника малыш будет буквально заворожен осознанием того факта, что он может слышать каждым ухом по отдельности.

2.Острый нюх

Известно, что у новорожденных очень хорошее обоняние. Исследования показывают, что малыш узнает запах материнского молока уже на первой неделе жизни. Чтобы проверить, насколько развито обоняние вашего ребенка, проведите домашнюю «дегустацию ароматов».

Развитие навыков: обоняние

Что вам понадобится: баночки со специями (корица, мускатный орех или ваниль), духи или саше, спелый банан, долька апельсина или лимона.

Возьмите малыша на руки (заверните его в одеяло, если он непоседа). Поставьте на стол перед собой емкости с ароматными веществами. По очереди подносите их к носу малыша и следите за выражением его лица. Он может широко открывать глаза, выглядеть удивленным, а может даже улыбнуться. Запах цитрусовых обычно детям не нравится, поэтому малыш может резко отвернуться. Повторяйте это занятие раз в несколько недель, и наблюдайте, как меняется реакция ребенка по мере того, как он становится старше.

Давай поиграем! 5 недель

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе

1.Сила цветов

С каждым днем ваш малыш узнает все больше об окружающем мире. И вместе со знаниями приходит любопытство. Одним из органов, с помощью которого малыш получает информацию о внешнем мире, является нос. У малышей с рождения развито чуткое обоняние. Поэтому для малыша будет очень познавательно провести время в окружении цветов.

Развитие навыков: обоняние

Что вам понадобится: несколько благоухающих цветков.

Организуйте для малыша небольшое путешествие в мир запахов. Отведите его туда, где можно найти такие душистые цветы, как лаванда, нарциссы, фрезии или розы. Таким местом может быть ботанический сад, магазин «все для сада и огорода» или цветочный магазин. Поднесите малыша поближе к недавно распустившемуся бутону. Вы увидите, какое удовольствие ему доставляет запах свежих цветов. Будьте осторожны – не только розы опасны своими острыми шипами, другие цветы (такие как ландыши, наперстянка и рододендрон) содержат токсины. Если малыш попробует их на вкус, это вызовет у него тошноту. Поэтому, если ваш ребенок уже освоил хватательные навыки, следите, чтобы он не трогал такие цветы руками.

2.Подражаем кошке

С самого момента рождения малыш учится узнавать окружающих и подражать им. С помощью этой несложной игры вы с малышом можете подражать друг другу.

Развитие навыков: визуальное восприятие, общение, понимание связи между причиной и следствием

Что вам понадобится: зеркало в полный рост или просто большое зеркало.

Встаньте напротив большого зеркала, держа на руках малыша лицом к зеркалу (если у вас дома нет большого зеркала, то можно воспользоваться зеркалами или отражающими витринами в супермаркете). Сделайте несколько простых движений – поднимите руку, наклоните голову или дотроньтесь до своего носа. Одновременно проговаривайте для малыша, какое движение вы совершаете в данный момент. Когда малыш сделает какое-нибудь движение – помашет ли ручкой или ударит ножкой – повторите за ним, чтобы он увидел ваше отражение в зеркале и понял, что вы копируете его. Чем старше становится малыш, тем веселее становится играть.

Давай поиграем! 6 недель

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Яркие картинки

Возможно, вы считаете рекламные листовки, которые ежедневно появляются в почтовом ящике, бесполезной макулатурой. Ваш малыш с этим не согласится. Он с большим интересом будет разглядывать рекламные проспекты супермаркетов, где всегда печатают красочные фотографии различной еды. Узнавая знакомую пищу, ребенок учится ассоциировать предметы с их названиями.

Развитие навыков: зрительные и речевые навыки

Что вам понадобится: рекламные проспекты супермаркетов.

Сядьте поудобнее и возьмите ребенка на руки. Начните просматривать рекламный проспект, называя все овощи, фрукты и другую еду, которую вы видите на картинках. Даже если малыш еще не очень активно реагирует на ваши слова, скажите ему, какие продукты вам нравятся, а какие нет. Позже, когда ребенок уснет, вы можете вырезать несколько картинок с изображениями еды и приклеить их на большой лист плотной бумаги. Малыш с удовольствием будет их разглядывать. Также вы можете поместить картинки с продуктами в специальный фотоальбом, предназначенный для наглядного развивающего материала.

2. Легкое скольжение

Ползать малыш начнет только через несколько месяцев. Тем не менее, подвижные игры, помогут малышу лучше подготовиться к самостоятельному передвижению. Помните, как здорово было в детстве скользить вниз по ледяной горке на куске картона? Вы можете помочь своему малышу ощутить такую же свободу движения.

Развитие навыков: моторика

Что вам понадобится: прямоугольный кусок плотного картона, размером примерно с вашего малыша.

В эту игру лучше всего играть на ковре, но, соблюдая осторожность, можно это делать и на ламинате, паркете, линолеуме или дощатом полу. Положите картон на пол, а на него положите малыша на животик. Ручки ребенка вытянуты вперед или лежат по бокам. Начните осторожно передвигать кусок картона вперед-назад, чтобы малыш почувствовал себя так, как будто он ползет. Возможно, ребенок будет помогать себе руками при движении вперед. Развивая координацию движений, малыш готовится к ползанию.

поиграем! 7 недель

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Нажимаем на педаль

Малышам очень нравится толкаться и пинаться. Так они готовят свои маленькие ножки к ходьбе. Мы предлагаем вам игру, которая развлечет малыша во время смены подгузника и укрепит его мышцы.

Развитие навыков: крупная моторика

Что вам понадобится: специальных приспособлений не требуется.

Когда малыш лежит на спине на пеленальном столике или кровати, возьмите его ножки и начните совершать ими движения, имитирующие езду на велосипеде. Можно попробовать движения, напоминающие канкан: высоко поднимите колени малыша и делайте резкие выпады по очереди каждой ножкой. Не забывайте и про ручки ребенка. Разведите их в стороны, потом поднимите над головкой. Можно спеть какую-нибудь бодрую песенку — малышу понравятся движения в такт.

2.Потанцуем?

Очень скоро малыш начнет стучать по кастрюлям и сковородам, радуясь новым интересным звукам. Поэтому развивать у ребенка чувство ритма можно уже сейчас. Ничто так не успокоит капризного малыша, как несколько танцевальных па с мамой или папой под хорошую, ритмичную музыку.

Развитие навыков: чувство ритма

Что вам понадобится: любая танцевальная музыка с четким ритмом. Например, сальса или регги.

Многие родители утверждают, что ритмы сальсы способны облегчить состояние малышей, страдающих коликами. Положите малыша на животик на свою руку. В таком положении на животик оказывается небольшое давление. Другую руку положите на спинку малыша, таким образом придерживая его. Если малыш чувствует себя комфортнее в вертикальном положении, держите его именно так, лицом от себя, одной рукой поддерживая его под попку, другую положите на животик малыша. Если латиноамериканские мелодии ребенку не по вкусу, попробуйте какой-нибудь другой стиль. Например, регги, поп, диско или марш!

Давай поиграем! 2 месяца, 1 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Ударная бригада

В возрасте от двух до четырех месяцев малыши учатся ударять по предметам. И самой привлекательной мишенью является какой-нибудь незнакомый предмет, подвешенный у малыша над головой. Когда малыш дотягивается и дотрагивается до предмета, он учится координировать свои движения и обретает уверенность в своих силах.

Развитие навыков: зрительно-моторная координация

Что вам необходимо: веревочка, крючок и какие-нибудь простые, легкие предметы (например, мерная ложка или погремушка).

Также можно использовать: кусочек фольги, клубок шерсти, вешалку для одежды.

Закрепите крючок на потолке над детской кроваткой или посередине над вашей кроватью. Возьмите крепкую нить (подойдет леска или зубная нить) и подвесьте на нее или погремушку, или клубок ниток, или несколько пластмассовых мерных ложечек. Эта конструкция должна располагаться так, чтобы малыш мог дотянуться до подвешенных предметов, но не мог схватить, потянуть или оторвать их. Меняйте предметы каждые несколько минут, чтобы малыш не терял интереса. Такую конструкцию можно сделать движущейся, привязав веревочку к вешалке и прикрепив несколько предметов к ее перекладине (согните крючок вешалки, чтобы получился замкнутый круг − так конструкция не упадет).

Вариант игры: Попробуйте эту игру на свежем воздухе. Поставьте коляску малыша рядом с подходящим деревом или кустом и прикрепите веревочку к крепкой ветке так, чтобы игрушка качалась и малыш мог до нее дотянуться и потрогать.

2.Наблюдение за рыбками

Следить глазами за яркими разноцветными предметами становится любимым времяпрепровождением вашего малыша, ведь теперь он умеет фокусировать взгляд. И ничто так не завораживает, как стайки разных переливающихся рыбок, находящихся в постоянном движении. Ничего страшного, если у вас дома нет аквариума с рыбками. Можно, например, заскочить в ближайший зоомагазин во время похода за покупками. А если у ваших друзей есть рыбки, то почему бы не зайти к ним в гости?

Развитие навыков: визуальное восприятие

Что вам необходимо: доступ к аквариуму с рыбками.

Держите малыша перед аквариумом так, чтобы рыбки находились на уровне его глаз. Показывайте малышу пальцем на рыбок, которые плавают туда-сюда, чтобы он мог следить за ними глазами. Описывайте ему рыбок и подчеркивайте их отличия: «Ты видишь ту большую золотую рыбку? Посмотри, как она плавает по кругу. А эти маленькие рыбки всех цветов радуги? Смотри, как быстро они плавают!». Выберите одну особенно выделяющуюся рыбку (самую большую или самую яркую) и помогайте малышу следить за ней. Проверьте, есть ли у малыша «ощущение постоянства предмета» (это понимание того, что предмет продолжает существовать, даже когда не находится в поле вашего зрения). Для этого обращайте внимание малыша на тот момент, когда рыбка уходит из его поля зрения и когда она снова появляется. Наблюдение за рыбками даже более интересное занятие для малыша, чем игра в «ку-ку».

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Источник звука

Новорожденные малыши инстинктивно вздрагивают, когда слышат громкие звуки. Становясь старше, малыши начинают с интересом прислушиваться к различным звукам, особенно к хрусту, треску или скрипу. Услышав шум, а затем, увидев его источник, малыш связывает их в своем сознании.

Развитие навыков: слух и понимание причины и следствия

Что вам понадобится: вещи, которые издают звуки, если их мять или сжимать. Например, оберточная или вощеная бумага, целлофан и игрушки, издающие разные звуки.

Возьмите несколько хрустящих, шуршащих, звенящих предметов. Например, кусок оберточной бумаги, фольгу, издающую звук игрушку. Расположитесь рядом с малышом и продемонстрируйте звуки, которые могут издавать предметы. Сделайте это несколько раз в разной последовательности. Это очень удивит малыша. Затем вложите ему в ручку игрушку или кусок шуршащей бумаги и помогите малышу воспроизвести звук самостоятельно. Повторяйте эту игру в течение нескольких месяцев, используя различные предметы. Понаблюдайте за малышом – смотрит ли он на свои ручки, когда держит предметы, и похоже ли на то, что он осознает, что сам воспроизводит звуки.

2.Вверх и вниз

Вероятно, ваш малыш еще не будет сидеть самостоятельно в течение ближайших нескольких месяцев. Но так как мышцы шеи и спины становятся сильнее, ребенок готов потренироваться. (Вы также наверняка заметили, что малыш стремится увидеть окружающий мир, стараясь приподняться повыше).

Развитие навыков: крупная моторика и координация движений.

Что вам понадобится: специальных приспособлений не требуется.

Положите малыша на спинку. Пусть небольшая подушка послужит ему опорой. Сядьте напротив малыша, крепко обхватив кисти его рук. Осторожно потяните малыша за руки и посадите его. Ребенок с удовольствием будет изучать окружающую обстановку с нового ракурса. Затем аккуратно положите ребенка. Повторите это упражнение несколько раз. Когда малыш привыкнет к этой игре, попробуйте подержать его в положении сидя чуть дольше. Можно напевать любую детскую песенку, в такт совершая движения ручками ребенка. Затем осторожно положите малыша на подушку.

Давай поиграем! 2 месяца, 3 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Самолет

Когда малыш начинает контролировать свое тело, ему очень нравятся игры, связанные с «полетами» по воздуху. Попробуйте выполнить следующее динамическое упражнение. У вас есть шанс отлично потренироваться вместе с малышом.

Развитие навыков: крупная моторика

Что вам понадобится: специальных приспособлений не требуется.

Сядьте на пол, согните ноги в коленях. Расположите малыша таким образом, чтобы его животик касался ваших голеней. Затем, крепко держа малыша, ложитесь на спину, одновременно медленно приподнимая ноги. Ваши голени, на которых комфортно лежит ребенок, должны быть параллельны полу. Когда малыш совершает свой «полет», вы можете приговаривать: «Самолет летит, в нем мотор гудит». В зависимости от вашей физической подготовки можно разнообразить это упражнение, совершая ногами движения вверх-вниз и из стороны в сторону перед тем, как вы осторожно опустите малыша на пол.

2.Танец света

Вы когда-нибудь видели, как малыш разглядывает солнечный зайчик на стене? Мы предлагаем вам успокаивающую игру со светом и тенью, в которую можно играть перед сном.

Развитие навыков: зрение, понимание причины и следствия

Что вам понадобится: яркий фонарик.

Представьте себе завораживающий свет прожекторов, освещающих ночное небо. Вы можете достичь подобного эффекта, используя фонарик в темной комнате. Когда наступает время выключать свет и ложиться спать, возьмите ребенка на руки или положите к себе на колени. Зажгите фонарик и медленно осветите им стены комнаты и потолок, обращая внимание малыша на луч света. Многих детей расслабляет эта игра. Вы можете включить спокойную музыку или рассказать малышу сказку о путешествии к звездам.

Давай поиграем! 2 месяца, 4 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Наблюдаем за листочками

Ваш малыш уже научился фокусировать взгляд, и теперь его интересует все, что происходит вокруг. Он с удовольствием разглядывает окружающие его предметы. Сейчас вы, вероятно, много времени тратите на прогулки, и у малыша есть возможность увидеть многообразие окружающего мира.

Развитие навыков: зрение

Что вам понадобится: несколько ярких листьев, веревочка или резинка.

Когда вы в следующий раз пойдете на прогулку, соберите несколько ярких листьев, чтобы показать их малышу. Если на дворе не осень, найдите листья необычной формы и расцветки. Веревочкой или резинкой привяжите листья к капюшону детской коляски. Малыш будет с интересом следить за тем, как от малейшего дуновения ветерка листья колышутся над его головой.

Если ваш ребенок уже научился хватать предметы, разместите листья таким образом, чтобы малыш не мог до них дотянуться.

2.Учимся переворачиваться

Вашему малышу уже почти три месяца. Он все лучше начинает контролировать свои движения. Это простое упражнение, которое можно выполнять дома и на свежем воздухе, поможет малышу научиться переворачиваться.

Развитие навыков: крупная моторика и координация движений

Что вам понадобится: широкое одеяло.

В теплую погоду возьмите малыша на прогулку в парк и расстелите одеяло на траве. Вы можете сделать это и у себя дома. Если погода позволяет, не надевайте на малыша много одежды. Ребенок должен чувствовать себя свободно, и его движения не должны быть стеснены. Положите малыша на животик или спинку и позвольте ему самостоятельно перевернуться. Немного помогите малышу, если это необходимо. Затем переверните ребенка сами в изначальное положение. Продолжайте перевороты, двигаясь в одном направлении до тех пор, пока малыш не окажется на краю одеяла − пусть он почувствует, что преодолел это расстояние сам. Затем снова положите ребенка на середину одеяла. Продолжайте игру, пока она доставляет малышу удовольствие. Дети любят рассматривать новые виды, поэтому если вашему малышу захотелось просто полежать на спине и посмотреть на плывущие в небе облака, располагайтесь рядом и наслаждайтесь вместе.

Давай поиграем! 3 месяца, 1 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Любимая песенка

Ваш малыш только начинает понимать, что некоторые слова по звучанию похожи на то, что они обозначают. Мы предлагаем вам веселую музыкальную игру, которая обязательно понравится вашему малышу.

Развитие навыков: речь и понимание причины и следствия

Что вам понадобится: специальных приспособлений не потребуется.

Спойте любимую детскую песенку. Например, такую:

«Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп!
Надо лапочки погреть».
Сначала напевайте тихо и медленно:

«Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть».
Затем звонким голосом пропойте:
«Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп!»

И сами хлопайте в ладоши при этих словах. Повторите песенку сначала, на этот раз, прихлопывая ладонью по полу, стулу или кровати. Если хотите, возьмите куклу или плюшевого мишку и сделайте вид, будто они тоже хлопают в ладоши. Вы можете развлечь малыша этой музыкальной игрой во время смены подгузника, а также в том случае, если вы не хотите, чтобы ребенок задремал. (Например, перед приемом у врача в поликлинике).

2.Бабочка

В три месяца малыш начинает проявлять интерес к животным и насекомым. Поэтому если вы предложите ему поиграть в бабочку, малыш с радостью согласится.

Развитие навыков: речь, моторика

Что вам понадобится: специальных приспособлений не потребуется.

Сядьте на пол, скрестив ноги, и расположите ребенка у себя на коленях спиной к вам. Наклонитесь вперед над малышом, вытянув руки, так, чтобы вы нависали над ним подобно крыше. Вы будете коконом. Помогите малышу тоже немного наклониться вперед и скажите нежно: «Маленькая гусеница, пора просыпаться!» Медленно поднимайте руки над головой и приговаривайте: «Ты выходишь из кокона и становишься бабочкой!» Затем выпрямитесь и поднимите ручки малыша. Разведите руки в стороны и, как будто взмахивая крыльями, приговаривайте: «Бабочка, расправь свои крылышки!» Если вы будете часто играть с малышом в эту игру, он скоро научится «взмахивать крыльями, как бабочка».

Вариант игры: когда малыш начнет ходить, он может заползать к вам на колени, как гусеница. А затем вставать и «улетать» с ваших колен, как бабочка, продолжая «махать крылышками», кружась по комнате.

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Разные барабаны

Ваш ребенок достиг, наконец, того возраста, когда он может от души постучать по всем окружающим его предметам – это такое счастье (по крайней мере, для него)! Видя, что одним движением своего кулачка он может нанести чувствительный удар, ребенок убеждается в том, что действие приносит свой результат. Вы можете превратить это занятие в игру, которая не только доставит ребенку удовольствие, но и кое-чему его научит. Поставьте перед ним задачу – извлекать высокие и низкие звуки.

Развитие навыков: слух, чувство ритма, понимание причины и следствия

Что вам понадобится: пустые стаканчики от мороженного или другие контейнеры с крышками из картона или пластика; пленка для пищевых продуктов.

Сделайте из них несколько барабанов, издающих звуки разной тональности, чтобы ребенок мог почувствовать разницу между глухими и звонкими звуками. Чтобы превратить банку или любой другой контейнер круглой формы в барабан, достаточно его обмотать по вертикали в несколько слоев скотчем или плотной бумагой. Можно поступить еще проще, используя контейнеры с готовыми крышками, по которым можно барабанить, например, пластиковые коробки для пищевых продуктов, жестяные банки из-под конфет или из-под сухих продуктов, например, риса, горчичного порошка или какао. Свяжите или склейте несколько барабанов вместе упаковочной лентой или скотчем, так, чтобы получилась ударная установка. Сядьте на пол, слегка раздвинув ноги, и посадите ребенка перед собой. Поставьте перед ним барабаны. Покажите ему, как можно стучать по барабанам пальцами и ладонями.

Вариант игры: если ваш ребенок уже умеет держать предметы руками, попробуйте использовать еще и самодельные барабанные палочки. Лучше всего для этого подойдут палочки для еды, но и обычные карандаши – тоже неплохой вариант. Возьмите кусок ваты или бумажной салфетки, оберните им концы палочек и прикрепите клейкой лентой. Покажите вашему ребенку, как ими пользоваться, ударяя по крышке и по бокам барабана. Довольно скоро у вас дома появится своя собственная ритм-секция.

2.Дрыганье ногами

По мере того, как подвижность вашего ребенка возрастает, дрыганье ногами становится одним из его любимых способов размять конечности. А если делать это в воде, малыш не только сможет чувствовать, как разлетаются брызги, но и получит еще один урок на понимание причины и следствия.

Развитие навыков: крупная моторика, понимание причины и следствия

Что вам понадобится: ванна.

Заполните ванну или небольшую детскую ванночку водой на 10-15 см, не больше. Положите ребенка на спину в воду, подложив руку под его голову, чтобы вода не попадала ему в уши и, так, чтобы его лицо не оказалось в воде. Дети, как правило, обожают барахтаться в воде, и тут же начинают радостно дрыгать ногами. Чем сильнее они бьют по воде ногами, тем выше летят брызги. Ребенок увидит, что брызги летят именно оттого, что он работает ногами, и как только он это поймет – держитесь!

Давай поиграем! 3 месяца, 3 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Американские горки

Теперь, когда у вашего ребенка уже достаточно сил, чтобы уверенно держать голову, он начинает учиться управлять своим телом, чтобы в последствии научиться переворачиваться, садиться, и, наконец – вставать. Эта игра помогает развивать общую координацию движений, и может быть использована в качестве ежедневного упражнения для расслабления перед сном.

Развитие навыков: крупная моторика

Что вам понадобится: пляжный надувной мяч, фитбол или валик.

Если вы используете пляжный мяч, его нужно надувать не до конца, так, чтобы он мог катиться, но при этом оставался достаточно мягким. Осторожно взяв ребенка руками чуть выше пояса, положите его животом на мяч или подушку и покатайте его взад-вперед и из стороны в сторону. Примечание: валик дает возможность мягко и спокойно перекатывать ребенка взад-вперед, но не позволяет катать его из стороны в сторону.

2.Смотри, кто пришел!

Детям, только начинающим постигать причинно-следственные связи, очень нравится, когда перед их лицом неожиданно возникает какой-нибудь предмет. Наибольшую радость вызовет, конечно же, ваше лицо, но малышу будет еще интереснее, если вы, играя, состроите несколько смешных рожиц.

Развитие навыков: понимание причинно-следственной связи и понимание того, что даже если объект не находится в поле зрения, он все равно продолжает существовать.
Что вам понадобится: что-нибудь, за чем можно спрятаться.

Посадите малыша в детский шезлонг или автомобильное кресло. Сядьте так, чтобы ребенок вас не видел, а потом неожиданно выпрыгните перед ним, широко улыбаясь или делая круглые глаза, как бы от удивления, и посмотрите, засмеялся ли ваш ребенок. Повторите это несколько раз с разными смешными (но не страшными) выражениями лица. Появляйтесь каждый раз с другой стороны – из-за спины ребенка, справа или слева от него. Можно это повторять до тех пор, пока ваши лицевые мышцы не устанут. Вы можете также играть в эту игру, неожиданно высовываясь из-за двери или из-за любого угла.

Давай поиграем! 3 месяца, 4 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Говорим по телефону

Когда у ребенка начинают развиваться речевые навыки, это сразу становится заметно: он постоянно пытается общаться с вами, используя звуки, количество которых быстро увеличивается. С помощью этой игры вы можете способствовать развитию его речи.

Развитие навыков: речь

Что вам понадобится: два игрушечных телефона. Можно использовать и настоящие телефоны, предварительно их выключив или отсоединив от сети.

Один телефон дайте ребенку и придерживайте трубку рядом с его ухом. Начните говорить в другую трубку, произнося слова медленно и с выражением. Делайте длинные паузы между «вопросами» и «ответами», и вы вскоре заметите, что ребенок начинает вам отвечать, лепеча что-то на своем языке. Это прекрасный способ помочь ребенку освоить искусство диалога, и вскоре – гораздо раньше, чем вы думаете – он начнет высказывать вам собственное «мнение» на своем языке.

2.Театр теней

В этом возрасте в каждом ребенке пробуждается зритель. Он начинает с возрастающим интересом следить за движущимися предметами и изображениями. Вы можете заметить, что малыш стал посматривать на экран телевизора, который раньше игнорировал. Помогите ему стать активным зрителем, использовав для этого «театр теней».

Развитие навыков: зрение

Что вам понадобится: источник света.

Театр теней существует в культурах разных стран мира. На детей производит впечатление неожиданность и таинственность, окружающая появление и исчезновение танцующих теней. Сядьте на пол, держа ребенка на коленях или усадив его рядом с собой. Направьте на стену свет фонаря или лампы, и протяните руку так, чтобы на стене была видна тень от вашей ладони, как на экране. Начните с простых движений – помашите рукой или, держа ладонь перед источником света, меняйте число выставленных пальцев. Затем попробуйте с помощью рук изобразить животных, например, утку или собаку. Помогите вашему ребенку махать ручками так, чтобы он мог видеть тени от них, и покажите ему, насколько тень от его руки меньше, чем от вашей. Наконец, взяв его за руки, помогите ему сделать несколько разных теней. А напоследок пусть тень ему помашет и скажет «спокойной ночи».

Давай поиграем! 4 месяца, 1 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Мыльные пузыри

Сейчас в вашей квартире, похоже, нет места, куда бы не достали ручки вашего малыша; он все хватает. Ведь для него это ни с чем не сравнимое удовольствие – увидев какую-то вещь, потянуться к ней и дотронуться до нее. Именно сейчас его руки учатся выполнять приказы, которые они получают от головного мозга!

2.Песня о себе

Ребенок начинает узнавать слова, которые он часто слышит, задолго до того, как он сам может их произнести. А среди этих слов легче всего запоминаются знакомые имена.

Развитие навыков: когнитивные, слух, речь

Что вам понадобится: детский шезлонг (желательно, но не обязательно).

Бабушки, дедушки, братья, сестры, тетушки, дядюшки, домашние животные, няни и друзья – малышу понравится слышать их имена из ваших уст. Самый естественный для этого способ – спеть известную песенку, куда можно вставлять многократно повторяемое имя, например:

Хор наш поет припев старинный,
И слова текут рекой:

К нам приехал наш любимый
Наш Сашуля дорогой!
Саша, Саша, Саша!
Саша, Саша, Саша!
Саша-Саша-Саша-Саша,
Наш любимый, дорогой!

Вместо имени ребенка можно последовательно подставлять имена мамы, папы, бабушки и так далее.

Развитие навыков: зрительно-моторная координация , знание частей своего тела

Что вам понадобится: мыльные пузыри.

Посадите вашего малыша в детский шезлонг. Для начала выпустите в его сторону несколько мыльных пузырей, чтобы он смог их ловить (следите, чтобы мыльный пузырь не попал ребенку в глаз). Когда малыш привыкнет к этому, он будет готов к чуть более сложной игре. Пускайте пузыри так, чтобы они попадали на его ноги, руки, ладошки, живот и так далее. При этом каждый раз называйте соответствующую часть тела: «А вот пузырь у тебя на животике!» «А теперь пузырь на твоей ручке!» Когда малыш подрастет, вы сможете играть в эту игру в ванной. Мыльные пузыри пристают к мокрой коже, и это дает ребенку время рассмотреть пузырь, прежде чем его лопнуть. Чем больше по размеру получается пузырь, тем приятней его лопать.

Давай поиграем! 4 месяца, 2 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Примерим эту шляпку?

Вот еще один забавный способ порадовать вашего малыша, которому все больше нравится, когда вокруг происходят всякие неожиданные вещи.

Развитие навыков: зрительные навыки, понимание причинно-следственной связи

Что вам понадобится: большой выбор всяких диковинных вещей, которые можно надеть на голову.

Представьте, что ваш дом – это магазин головных уборов, и подберите всякие вещи, которые хоть как-то могут держаться на голове. Ничто так не развеселит вашего ребенка, как мама, нацепившая на голову чехольчик для чайника. Картонная коробка, пластиковая миска, шорты, рейтузы, корзина из прутьев – все сгодится. Надевая себе на голову очередную вещь, вы принимаете озадаченный вид, и, обращаясь к ребенку, спрашиваете: «Ну, как тебе нравится моя шляпа?» Можно даже посадить ребенка перед зеркалом и дать ему «примерить» такую шляпку.

2.Гребем в такт песенке

В течение нескольких следующих месяцев ваш ребенок научится самостоятельно сидеть. Он будет рад каждому случаю попрактиковаться в этом искусстве – с вашей, разумеется, помощью. Лихая гребля – это сейчас самое подходящее упражнение для вашего ребенка, которое позволит ему укрепить мышцы спины и подготовиться к тому, чтобы вскоре начать самостоятельно садиться.

Развитие навыков: крупная моторика

Что вам понадобится: специальных приспособлений не требуется.

Игра заключается в том, что вы поете песенку, например, «Плыла, качалась лодочка», и в такт музыке воспроизводите движения гребца. Вы садитесь на пол, расставив ноги буквой «V», как для упражнений на растяжку, и сажаете ребенка к себе лицом, подперев его спину плотной подушкой. Возьмите ребенка за руки и осторожно потяните к себе, одновременно сами слегка отклонитесь назад. Затем поменяйте направление движения – теперь вы наклоняетесь вперед, а ребенок отклоняется назад. Все это происходит в такт музыке: вы двигаетесь вперед и назад так, чтобы движение совпадало с акцентировано произносимой последней строкой, например, «Попутный ветерок». По мере того, как ребенок привыкнет к этой игре, вы можете постепенно увеличивать амплитуду движения, все дальше отклоняясь назад и вперед, и вы увидите, как радостно ребенок будет улыбаться в предвкушении очередного такта.

Давай поиграем! 4 месяца, 3 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Слушай внимательно.
Ваш малыш учится слушать или, как говорят эксперты, у него начинает формироваться восприятие языка, так же быстро, как он учится общаться. Попробуйте стимулировать развитие этих навыков, при помощи вашей радио-няни – превратив ее в подслушивающее устройство.

Развитие навыков: речь, осознание постоянства существования объекта (понимание того, что даже если предмет не находится в поле зрения в данный момент, он все равно существует)

Что вам понадобится: радио-няня

Положите малыша в кроватку или на пол, если там безопасно. Дайте ему ту часть радио-няни, которая воспроизводит звук, а себе возьмите ту, которая принимает звук, и выйдите из комнаты. Минуту или две говорите с малышом: расскажите ему, где вы находитесь, о погоде, своих планах на день, или о нем самом. (Особенно хорошо играть в эту игру, если кто-то из друзей может присоединиться к вашему разговору). Когда вы вернетесь в комнату, малыш будет рад и удивлен.

2.Самолет на взлете

Эта игра доставит вам с малышом массу удовольствия, и продемонстрирует ребенку, какую радость может доставлять движение. Играя в «самолет», вы будете стимулировать развитие его двигательных навыков.

Развитие навыков: крупная моторика

Что вам понадобится: никаких специальных приспособлений не требуется.

Сядьте на пол, скрестив ноги, и держите малыша на коленях лицом от себя. Одной рукой крепко удерживайте ребенка, а другую заведите за спину и обопритесь на нее так, чтобы вам было удобно. Медленно поднимайте скрещенные ноги вместе с малышом, который лежит на них. Когда вы поднимаете ноги, говорите: «Ууууу, самолет взлетает!», когда опускаете: «Жжжж, самолет садится!» Предложите малышу раскинуть руки, как крылья у самолета. Когда малыш станет постарше, вы сможете поднимать и опускать его в более быстром темпе.

Если вам хочется сделать игру еще более увлекательной, можете поиграть в нее в ванне с небольшим количеством воды. Точно так же поднимайте и опускайте малыша. Когда вы будете «приземляться», постарайтесь сделать эффектный «плюх». Во время игры можно говорить: «Кораблик плывет по морям – по волнам».

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Дело в шляпе

Ваш малыш любит все новое и неожиданное, потому что он постоянно познает окружающий мир. Когда что-то меняется в привычном ходе вещей, малыш переосмысляет свои представления. Эта игра рассмешит и порадует вашего ребенка.

Развитие навыков: понимание причины и следствия

Что вам понадобится: несколько разных головных уборов.

В эту игру интересно играть большой компанией — с бабушками и дедушками или с друзьями. Тем не менее, малышу понравится в нее играть, даже если участниками будут только мама и папа и, возможно, ваши старшие дети. Раздайте всем по головному убору (вы можете импровизировать с разными предметами домашнего обихода, если самих шапок и шляп у вас не очень много). Пусть все наденут шапки – одно это рассмешит малыша, но это только начало веселья. Попросите всех встать в ряд перед ребенком или вокруг него и по условному сигналу (свистку, звонку или просто по команде «Обмен!») каждый участник «цепочки» должен передать свою шапку соседу и надеть новую. Если ваш малыш не очень пуглив, включите его в игру — надевайте на него свою шляпу прежде, чем передать ее соседу.

2.Лунный медведь

По мере того, как малыш познает мир, он начинает интересоваться сменой погоды и другими природными явлениями. Посмотрите по календарю, когда будет ближайшее полнолуние, и обыграйте ваш первый урок по природоведению.

Развитие навыков: познание окружающего мира

Что вам понадобится: полная луна.

Дождитесь времени, когда луна будет видна на небе, а солнце еще не зайдет, укажите на нее пальцем и спойте часть песенки из фильма «Про Красную Шапочку»:

А на Луне, на Луне,
Едет медведь на слоне,
Лунный медведь – голубенькие глазки.
Не замечая того,
Как мы глядим на него,
Он сам себе вслух читает сказки.

Вы можете покачивать малыша на руках и жестами показывать «глазки» и как «медведь читает сказки». Пойте эту песенку каждый раз в полнолуние. Мама, поющая про мишку, станет одним из самых приятных детских воспоминаний вашего ребенка, и он будет думать о ней каждый раз, когда в небе сияет полная луна.

Давай поиграем! 5 месяцев, 1 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Мой фотоальбом

Узнавать знакомые лица (особенно мамино) — огромное удовольствие для вашего малыша, который учится понимать, что у каждого человека есть имя и отличительные особенности.

Развитие навыков: узнавание, мелкая моторика

Что вам понадобится: маленький фотоальбом с прозрачными «кармашками» для каждого фото.

Купите маленький альбом и поместите в него фото малыша и его близких. Кроме родственников и лучших друзей, используйте снимки няни, вашего врача, соседей и других знакомых — взрослых и детей.

Дайте альбом малышу и скажите, что это – его собственный альбом. Возьмите его на руки и покажите ему фотографии. Он будет радоваться при виде знакомых лиц и вопросительно указывать на незнакомые. Положите альбом туда, где хранятся игрушки малыша, чтобы он сам мог его взять в любое время. Малыш будет неустанно интересоваться этой «личной книжкой», в том числе во время поездок, что ощутимо облегчит вашу жизнь!

2.На старт, внимание, марш!

Вы наверняка заметили, что малышу нравится наблюдать за тем, как двигаются люди, поэтому спортивные соревнования — увлекательнейшее зрелище для него. Так интересно наблюдать за постоянными изменениями; сейчас футбольный мяч здесь, а теперь он вон там...

Развитие навыков: зрение

Что вам понадобится: футбольное поле, теннисный корт или другая спортивная площадка, на которой идет игра.

Если у вас поблизости есть стадион или просто футбольное поле или теннисный корт, выясните, когда там чаще всего проходят игры, и возьмите туда с собой малыша в качестве юного болельщика. Держите ребенка на руках или поставьте его коляску так, чтобы ему было видно игровое поле. Его очень заинтересуют цветные майки бегающих футболистов, или постоянные перелеты мяча через теннисную сетку. Разумеется, наблюдая за любительской игрой на необорудованной площадке, нужно следить, чтобы в вас не попали мячом.

Давай поиграем! 5 месяцев, 2 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Где мой мишка?
Когда ваш малыш начинает осознавать то, что эксперты называют «постоянство существования предметов» (имеется в виду понимание того, что если предмет исчезает из поля зрения, он все равно продолжает существовать), вы можете начинать играть с ним в прятки.

Развитие навыков: осознание постоянства существования предметов

Что вам понадобится: медвежонок или другая любимая игрушка ребенка, а также коробки и сумки разных размеров.

Возьмите мишку и положите его в сумку (не в полиэтиленовый пакет!), а сумку – в коробку. Коробку поместите в другую – большего размера и так далее, по принципу матрешки. Старайтесь, чтобы получилось не менее пяти «слоев». Поставьте конструкцию перед малышом и спросите: «Где же мишка?» Пусть малыш смотрит, как вы откроете первую коробку, спрашивая: «Может быть, мишка здесь?». Продолжайте, пока не доберетесь до последней коробки, и, доставая из нее мишку, воскликните: «Вот твой мишка!» Дайте малышу возможность схватить своего любимца.

Примечание: если вы играете всей семьей, пусть каждый из вас открывает очередную коробку или сумку и спрашивает «мишка здесь?».

2.В поисках сокровищ

Желание собирать и сортировать вещи появляется у малыша в раннем возрасте, и возможно, уже сейчас у него есть несколько любимых игрушек, которые он любит повсюду брать с собой. Развивайте любовь к собирательству во время вечерних прогулок.

Развитие навыков: мелкая моторика

Что вам понадобится: большая сумка или корзина.

Когда позволит погода, посадите малыша в коляску и, закрепив на ее ручке большую сумку или корзинку, отправляйтесь на прогулку в парк. Во время прогулки обращайте внимание малыша на разные интересные предметы: красивые листья, веточки и так далее. Подбирайте их и складывайте в сумку. Вскоре малыш сам будет показывать вам, что бы он хотел добавить в свою коллекцию. (Разумеется, не нужно брать мелкие круглые предметы, которыми ребенок может подавиться, или растения, которые могут оказаться ядовитыми). Вернувшись домой, приклейте свои находки на лист картона и повесьте этот коллаж на стену.

Давай поиграем! 5 месяцев, 3 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Ты – поп-звезда

Момент, когда малыш впервые начинает прислушиваться к собственному голосу, – поистине знаменательный. Сначала он может и не понять, что он сам издает заинтересовавшие его звуки. Вы можете наблюдать за процессом – это очень и очень любопытно. Кроме того, вы можете помочь ему, поиграв в нашу игру. Делать это можно в любое удобное время, но лучше всего – незадолго перед сном.

Развитие навыков: слух, речь

Что вам понадобится: устройство для звукозаписи, например, диктофон.

Если у вас есть старый кассетный магнитофон – прекрасно. Разумеется, можно использовать и айпод, и компьютер с подключенным микрофоном, и диктофон в мобильном телефоне – любое записывающее устройство. Установите его рядом с ребенком и постарайтесь «разговорить» его: покажите ему книжку с картинками, пощекочите, покатайте перед ним игрушечную машинку. (Старайтесь при этом сами производить минимум шума, чтобы в записи был слышен только голос малыша). Когда вам удастся записать разнообразные звуки, которые издает малыш (возможно, это получится не с первого раза), проиграйте ему этот трек. На лице малыша появится удивление. Скажите: «Да, это ты говоришь!», и проиграйте самые яркие эпизоды еще несколько раз, пока малыш не поймет в чем суть. Сохраните эту запись, она доставит вам много радости в будущем.

2.Огромные пуговицы

Дети обожают маленькие блестящие предметы. Они подбирают всевозможные безделушки, как сороки, и, благодаря этому, развивают координацию движений и мелкую моторику. Маленькими пуговками малыш может подавиться, поэтому не стоит разрешать ему играть с ними. Впрочем, крупные пуговицы (минимум 5 см в диаметре) – отличный материал для игры.

Развитие навыков: мелкая моторика и зрительно-моторная координация

Что вам понадобится: восемь крупных пуговиц (5 см в диаметре или больше), маленькая сумочка или мешочек.

Возьмите восемь пуговиц – четыре отличающиеся по цвету и фактуре пары. Положите их в бумажный пакет, тряпочный мешочек или сумочку и позвольте малышу доставать их оттуда и возвращать на место столько, сколько он захочет. Затем посадите ребенка на колени, разложите пуговицы перед ним и помогите малышу разбить их на пары, например, по цвету. Мешочек с пуговицами можно брать с собой в поездку, чтобы развлечь малыша.

Давай поиграем! 5 месяцев, 4 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Веселые скачки

Дети любят сюрпризы. Когда происходит что-то неожиданное для них, они учатся предугадывать возможное развитие событий и понимают связь между причиной и следствием.

Развитие навыков: понимание причины и следствия

Что вам понадобится: никакого специального оборудования не требуется

Сядьте на стул или диван так, чтобы ноги были согнуты под прямым углом, колени вместе. Возьмите малыша на руки лицом к себе и крепко держите его. Поднимайте ноги на мысок и опускайте так, чтобы малыш «скакал», и приговаривайте: «Поехали-поехали, по кочкам-по кочкам, в ямку – бух!» На слове «бух» слегка разведите колени, чтобы малыш «упал в ямку». Разумеется, делать это нужно осторожно, чтобы ребенок не упал на самом деле!

Когда малыш станет постарше, вы можете «скакать» выше и быстрее, но пока его нужно лишь бережно поднимать и опускать. Более взрослого ребенка можно катать не только «по кочкам», но и «по пеньям-по кореньям» (более интенсивные скачки) или «с орехами-с орехами» (очень частые скачки). В полной версии стишок может быть таким: «Поехали-поехали, по кочкам – по кочкам, в ямку – бух! Поехали - поехали, с орехами - с орехами, в ямку – бух! Поехали-поехали, по пеньям-по кореньям, в ямку – бух! Поехали-поехали, к мамочке приехали!» В конце игры не забудьте крепко обнять малыша.

2.Пощекочем спинку

В этом возрасте малыш может сознательно управлять своими руками и ногами, поэтому игры, связанные с разными частями тела, доставят ему особое удовольствие. Играя в эту игру, малыш научится ассоциировать руки, ноги или пупок с их названиями.

Развитие навыков: речь, мелкая моторика

Что вам понадобится: горка для ванной (не обязательно), губка или мочалка, например, из набора для душа.

Посадите малыша в горку для ванны, или просто в ванну (поддерживая его). Намочите губку, а потом касайтесь ею разных частей тела малыша. Скажите: «Сейчас я пощекочу тебе пяточки» и дотроньтесь до пятки. Уводите губку под водой, как рыбку, если малыш попытается ее схватить. Потом скажите: «Сейчас я пощекочу тебе коленки. Сейчас я пощекочу тебе попку. Сейчас я пощекочу тебе спинку». Каждый раз старайтесь, чтобы малыш не успевал схватить губку. В конце игры дайте ребенку губку и покажите, как он может сам себя пощекотать. Следите, чтобы малыш не брал губку в рот (вода из ванны — не самое лучшее питье для малыша). Чтобы отвлечь ребенка, засуньте руку в воду и попросите, чтобы он пощекотал вас – ему понравится!

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Ложечку за папу, ложечку за маму…

До тех пор пока малыш не научится есть самостоятельно, каждый раз вам будет стоить больших трудов накормить его. Вот несколько вариантов игр, которые должны вам в этом помочь.

Развитие навыков: кормление с ложки

Что вам понадобится: детская чайная ложка

Малыш уже может есть детское пюре, а это означает, что теперь вам придется идти на различные ухищрения для того, чтобы он открыл рот и вы могли его накормить. Довольно быстро детям надоедает слушать во время еды одну и ту же историю о самолете, который вот-вот должен приземлиться у него во рту, поэтому каждый раз приходится придумывать что-нибудь новенькое. Например, можно удивить малыша, сказав неожиданно: «смотри, сейчас ракета приземлится на луне». В это время держите ложку с едой либо под столом, либо, наоборот, повыше, над детским сидением. Затем быстро, но осторожно (держа ложку в вертикальном положении настолько, насколько это возможно) поднесите ложку ко рту малыша и при этом скажите: «луна». Можно держать ложку в горизонтальном положении, поднести ее так, чтобы малыш увидел ее, и сказать: «смотри, вот идет скоростной катер, который участвует в соревнованиях». Еще можно поднимать и опускать ложку вверх-вниз, говоря: «вот кит плывет по океану». Некоторым малышам очень нравится, когда вы начинаете приговаривать «чух-чух-чух», изображая идущий поезд, отправляя в это время ложку с едой им в рот. Можно также изображать резвящихся и прыгающих дельфинов, держа ложку в руке.

2.Ладушки

Приблизительно в возрасте 6 месяцев малыш вдруг обнаруживает, что может сводить свои руки вместе и трогать одной рукой другую. Впрочем, еще до этого момента, любые игры, похожие на ладушки, приводят его в восторг. Более того, теперь малыш может общаться с вами тет-а-тет и даже пытаться подражать вашим движениям.

Развитие навыков: координация при помощи двух рук

Что вам понадобится: никаких специальных приспособлений не понадобится.

Игра в ладушки всегда была одной из самых любимых детских игр. Мы предлагаем вам немного разнообразить эту игру. Усадите малыша на пол, затем сядьте напротив него, сложив ноги «по-турецки». Если малыш пока еще не может уверенно сидеть, подоткните ему под спину подушку. И начните петь эту песенку (подойдет любой мотив), показывая малышу руками то, о чем говорится в песенке:

Ладушки, ладушки.
Где были?
У бабушки.
Что ели?
Кашку.
Что пили?
Бражку.
Сели, поели и полетели.
«Шу». На головку сели (покажите малышу, как обхватить свою голову).

Помогайте малышу хлопать, показывать как «полетели» и хвататься за голову.

Пока малышу нравится хлопать, вы можете придумывать какие-нибудь простые песенки для него (напевая их, можно подмигивать малышу или показывать ему язык).

Давай поиграем! 6 месяцев, 2 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Джек-попрыгунчик

Когда у малыша появляется чувство постоянства существования объекта (понимание того, что, даже если предмет находится вне поля зрения в данный момент, он тем не менее продолжает существовать), любая игра, в которой предметы то появляются, то исчезают, будет ему очень интересна. Покупные игрушки типа «Джека-попрыгунчика» (коробочка, из которой неожиданно выпрыгивает фигурка) могут слишком сильно впечатлить или даже напугать малыша в этом возрасте, поэтому лучше сделать такую игрушку самостоятельно из подручных средств.

Развитие навыков: понимание постоянства существования объекта

Что вам понадобится: баночка из-под кофе или йогурта, или большой бумажный стакан; палочки для еды, карандаш (или линейка); небольшая ярко раскрашенная игрушка (лучше всего подойдет пальчиковая кукла); клейкая лента (или клей).

Проделайте отверстие в дне банки (или стакана). Просуньте через него палочку для еды, карандаш или линейку (простая ветка тоже подойдет), затем приклейте сверху палочки мягкую игрушку или пластмассовую фигурку, а лучше всего подойдет пальчиковая кукла (просто наденьте ее на палочку и закрепите клейкой лентой). Вот вы и смастерили собственную выпрыгивающуюигрушку. Потяните за палочку вниз так, чтобы игрушка спряталась внутри емкости, потом неожиданно поднимите палочку, чтобы игрушка выскочила и поздоровалась с малышом.

2.Смотри в оба

Малыши становятся более наблюдательными и начинают понимать связь между причиной и следствием. Их приводят в полный восторг выключатели ламп, пульт от телевизора и другие вещи, способные в одно мгновение изменить окружающую действительность. Поощряйте это чувство любопытства у малыша – показывайте ему взаимосвязь между определенными действиями и их результатами.

Развитие навыков: понимание причины и следствия

Что вам понадобится:никаких специальных приспособлений не требуется.

Начните с простого: открывайте и закрывайте дверцы шкафов, выдвигайте и задвигайте ящики, включайте и выключайте свет (так вы не только продемонстрируете малышу механизм включения/выключения, но и наглядно покажете разницу между светом и темнотой). Потом можно перейти к более активным играм: катайте по полу мячик, направляя его к малышу, или положите мягкую игрушку на край стола, а потом столкните ее на стул. Если вы хотите продолжить и немного усложнить «занятия», вы можете помочь малышу открывать и закрывать кран с холодной водой.

Давай поиграем! 6 месяцев, 3 неделя

Две замечательные игры, в которые можно поиграть с малышом на этой неделе.

1.Плюшевый повар

Время ужина – подходящий момент для того, чтобы объяснить малышу, что каждое действие приводит к определенным результатам. Эта игра будет особенно кстати, когда малыш капризничает и отказывается есть.

Развитие навыков: понимание причины и следствия, хороший аппетит

Что вам понадобится: плюшевый мишка или кукла со сгибающимися руками, детская ложка. Если малышу не очень нравится, когда вы помогаете ему есть, то можно обратиться за помощью к его любимой кукле, плюшевому мишке или другой любимой игрушке. Принеситеигрушку и объясните малышу, что сегодня его будет кормить любимый друг. Держа ложку в игрушечной лапе или руке, позвольте любимцу кормить вашего малыша. Плюшевый мишка без проблем накормит ребенка. Возможен и другой вариант. Посадите игрушку рядом с малышом, повяжите ей на шею слюнявчик и скажите, что сейчас вы собираетесь кормить их обоих по очереди. Если малыш уже самостоятельно держит ложку, пусть он сам покормит игрушку (будьте готовы к тому, что потом придется мыть мишке мордочку).

2.Бутылочка с пузырьками

Вам знаком гипнотизирующий эффект глеевого светильника? Мы предлагаем вам сделать игрушку, которая будет оказывать такое же воздействие на малыша, и при этом вам не надо будет тратить деньги на ее приобретение. Малыш будет играть с ней все время, в том числе во время купания .

Развитие навыков: ловкость, знакомство с различными цветами

Что вам понадобится: одна или несколько прозрачных пластмассовых бутылок с плотно завинчивающейся крышкой; пищевые красители, жидкое моющее средство.

Наполните большую пластиковую бутылку водой на одну треть. Добавьте несколько капель пищевого красителя и несколько капель жидкого моющего средства. Плотно закрутите крышку и дайте бутылку малышу. Покажите ему, как ее взбалтывать, чтобы получались цветные пузыри. Сделайте несколько таких бутылок, используя разные пищевые красители. Таким образом, вы можете знакомить малыша с разными цветами. Покажите малышу, как можно катать бутылки по полу.

Давай поиграем! 6 месяцев, 4 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Прятки с едой

В этом возрасте малышу нравятся все разновидности игры в прятки. Ребенку очень нравится обнаруживать, что то, что от него спрятали, в какой-то момент находится. Эта игра сделает очередной прием пищи интересным и увлекательным занятием для малыша.

Развитие навыков:мелкая моторика, чувство постоянства существования предмета

Что вам понадобится: чистое кухонное полотенце; еда, которую можно есть руками; маленькие непрозрачные стаканы или другие матовые сосуды.

Возьмите кусочек какой-нибудь еды (желательно что-то не слишком рассыпчатое или сочное) и покажите его малышу. Затем накройте его полотенцем или салфеткой. Пусть малыш поднимет за уголок салфетку или полотенце и увидит, что кусочек все еще лежит там, хотя всего лишь минуту назад он не мог его видеть. Можно показать малышу настоящий фокус. Положите пару кусочков на стол перед малышом, а потом накройте их стаканами (или любой непрозрачной емкостью). Рядом поставьте еще один стакан, но ничего под него не кладите. Передвиньте стаканы так, чтобы малыш не знал, под каким из них находится еда. Пусть он сам поднимет стаканы и найдет свое угощение.

2.Шалтай-Болтай

Ничто так не веселит, как игра, в конце которой тебя ожидает сюрприз. Игра станет еще лучше, если вы будете при этом напевать или декламировать что-нибудь ритмичное.

Развитие навыков:крупная моторика, понимание причины и следствия

Что вам понадобится: специальных приспособлений не требуется.

Выбрав удобное место на лужайке или на ковре, вы ложитесь на спину и сгибаете колени. Посадите малыша к себе на живот лицом к вам, так, чтобы он мог опираться на ваши колени. Поддерживая малыша руками, покачайтесь с ним из стороны в сторону. Начните рассказывать какой-нибудь стишок, например, «Шалтай-Болтай сидел на стене, Шалтай-Болтай свалился во сне». На слове «свалился» уберите колени и перекатитесь на бок так, чтобы малыш бочком скатился на пол (поддерживайте его руками, чтобы он мягко приземлился). Закончите стишок, обнявшись с малышом на полу. На словах «Шалтая-Болтая собрать» слегка пощекочите малыша. Потом помогите ему снова забраться на вас и повторите все с начала. Конец игры всегда можно сделать более неожиданным – просто измените порядок слов в стишке, чтобы малыш не успел заранее подготовиться к падению.

Давай поиграем! 7 месяцев. 1 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Сказка на ночь

Если вашему малышу наскучил ежевечерний ритуал отхода ко сну, попробуйте разнообразить его, устроив небольшое представление.

Развитие навыков: речевые навыки, слух

Что вам понадобится: тканевая доска, которую можно приобрести в магазинах для детского творчества; куски разноцветного войлока и ножницы или уже готовые фигурки из войлока.

Вы можете воспользоваться фигурками из войлока или фетра, купленными в магазине. Обычно они продаются в тематических наборах. Например, фигурки животных с фермы, числа, лица и так далее. Можно вырезать фигурки самим. Начните с войлочной куколки того же пола, что и ваш малыш. Пусть у куклы будет небольшой гардероб и несколько принадлежностей, чтобы можно было представлять разное время суток и разные времена года. Затем можно добавить собачку, кошку, кролика, небольшой домик или автомобиль. Будет интересно, если в этом игрушечном наборе будут присутствовать предметы вашей домашней обстановки, которые малыш хорошо знает.

Сядьте напротив малыша, положив тканевую доску на колени, чтобы малыш ее хорошо видел. Начните рассказывать вашу сказку. Не стесняйтесь, смело сочиняйте свою собственную историю, иллюстрируя повороты сюжета войлочными фигурками. Начать можно так: «Давным-давно жил-был на свете маленький мальчик». Показываете малышу фигурку мальчика. «Он жил в маленьком домике». Показываете домик. Когда малыш подрастет, можно будет предложить ему самому рассказать вам сказку, используя фигурки. Это наверняка будет очень весело и интересно.

2.Кто быстрее

Даже если ваш малыш еще не готов к тому, чтобы начать ползать, он постоянно совершенствует свои двигательные навыки. В этом возрасте ребенок проводит много времени, раскачиваясь взад-вперед на четвереньках или отталкиваясь от пола руками, лежа на животе. Эта игра поможет малышу начать движение.

Развитие навыков: ползание

Что вам понадобится: две пустые двухлитровые пластиковые бутылки, прочная веревка, несколько маленьких, ярких пластмассовых игрушек, например, динозавры и шарики

Можно добавить по желанию: пару колокольчиков или бубенцов.

Ножом или ножницами срежьте верхние части у обеих бутылок (примерно третью часть). Поместите четыре или пять маленьких игрушек в нижнюю часть бутылки. Стоит выбрать игрушки разного цвета, формы, размера, чтобы еще больше заинтересовать малыша. Можно добавить туда же пару колокольчиков. Затем накройте все это нижней частью второй бутылки таким образом, чтобы края бутылок немного заходили друг за друга. В итоге должен получиться закрытый цилиндр. Возможно, вам придется немного сжать одну бутылку, чтобы она вошла в другую, так как обе бутылки одинакового размера. Замотайте место соединения бутылок скотчем, чтобы цилиндр оставался закрытым. Оригинальная игрушка, которую можно весело катать по полу, готова! Положите цилиндр на пол и покажите малышу, как можно толкнуть игрушку, чтобы она покатилась вперед. Малыш обязательно будет пытаться ползти вслед за крутящейся игрушкой, что очень полезно для развития двигательных навыков.

Примечание: не оставляйте ребенка без присмотра во время этой игры. Убедитесь в том, что малыш не сможет открыть игрушку. Будьте особенно внимательны, если вы использовали маленькие шарики или бубенцы, которыми малыш может подавиться.

Давай поиграем! 7 месяцев, 2 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Попади в цель

Почему так сложно удержать внимание малыша, когда дело касается еды? Как сделать так, чтобы малыша заинтересовал процесс приема пищи? Ребенок часто отворачивается от ложки с едой, и ее содержимое оказывается на полу? Попробуйте дать малышу новые столовые приборы, и вы увидите, как он с удовольствием и интересом начнет пытаться их использовать.

Развитие навыков: мелкая моторика, зрительно-моторная координация, умение пользоваться столовыми приборами

Что вам понадобится: любые столовые приборы, безопасные для малыша. Например, деревянные ложки, мерные ложки, пластиковые лопаточки и тому подобное.

Ящик для хранения столовых приборов воспринимается малышом как хранилище, полное интересных игрушек. Покажите ребенку, как пользоваться приборами во время еды. И вскоре обед превратится в захватывающую игру. Сначала сами покормите малыша при помощи нового прибора. Затем дайте ребенку в руку эту ложечку или лопатку. Возможно, малыш весь испачкается, размажет еду по стенам и полу, пытаясь освоить непривычные столовые принадлежности. Не переживайте, то же самое произошло бы и с обычными столовыми приборами.

2.Кораблики из губки

Если ваш малыш уже уверенно сидит в ванной, то ему можно предложить веселую игру с губками или кубиками из пенопласта.

Развитие навыков: мелкая моторика

Что вам понадобится: несколько губок или кусочков пенопласта, острый нож.

Намочите губки и дайте им высохнуть. После этого губки станут более плотными. Затем вырежьте из них несколько фигур разных форм и размеров. Постарайтесь сделать так, чтобы хотя бы один кусок был плоским и по размеру больше остальных. Он будет служить основой.

Покажите малышу, как можно отжать воду из кусочков губки. Опустите их на дно ванны. Понаблюдайте, как губки снова поднимутся вверх. Затем поставьте кусочки один на другой. Губка – очень мягкий материал, поэтому ее можно бросать на стенку ванны или в воду. Брызги развеселят и обрадуют малыша. Помогите ребенку разместить маленькие кусочки на более крупных, когда они плавают в воде. Получатся самодельные кораблики.

Примечание: если ваш малыш все еще тянет в рот и жует все, что видит, внимательно следите за тем, чтобы он не откусил кусок губки или пенопласта.

Давай поиграем! 7 месяцев, 3 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Пальчиковые игры

Вашего малыша очень интересуют пальцы, ведь они умеют делать так много. Мы предлагаем вам увлекательную игру-песенку, главными героями которой становятся пальцы.

Развитие навыков: мелкая моторика, слух

Что вам понадобится: ручка со смывающимися чернилами.

Нарисуйте ручкой маленькие рожицы на подушечках ваших пальцев. Сожмите кулаки и покажите их малышу. Проследите за тем, чтобы ребенку не были видны пальцы. И начинайте петь:

«Палец толстый и большой
В лес за сливами пошел».
Показываете большие пальцы.
«Указательный с порога
Указал ему дорогу».
Показываете указательные пальцы.
«Средний палец –
Самый меткий.
Он срывает сливы с ветки».
Показываете средние пальцы.
«Безымянный поедает».
Показываете безымянные пальцы.
«А мизинчик, господинчик,
В землю косточки бросает».
Показываете мизинцы.

В конце песенки пальчики «кланяются». Можно повторить песенку и похлопать в ладоши.

2.Душ из коробочки

Многие дети обожают плескаться в ванне, играть с водой. При этом малыш не просто веселится, но и развивает свою мелкую моторику. Мы предлагаем вам интересную игру, которая обязательно увлечет малыша во время водных процедур.

Развитие навыков: мелкая моторика, понимание причины и следствия.

Что вам понадобится: пустая пластмассовая коробочка небольшого размера с крышкой. Например, из-под маргарина или сметаны.

Ножом, вилкой или ножницами сделайте маленькие отверстия в крышке. Когда малыш находится в ванне, наполните коробочку водой, закройте крышку. Покажите малышу, как можно перевернуть коробочку, чтобы из дырочек потекла вода. С такой игрушкой можно играть разными способами. Малыш может помочь кукле или резиновой уточке «принять душ». Ребенок может «принять душ» сам, подражая маме и папе. Также можно представить, что начался дождь, и вода льется из тучки в ванну, образуя рябь на поверхности.

Давай поиграем! 7 месяцев. 4 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Прятки

Эта простая игра не только развлечет малыша, но и поможет ему понять, что предметы, которые не находятся в поле зрения в данный момент, все равно продолжают существовать.

Развитие навыков: понимание постоянства существования объекта

Что вам понадобится: стол, под которым можно ползать; длинная скатерть, простыня или одеяло, любимая игрушка.

Накройте стол скатертью, простыней или одеялом таким образом, чтобы края со всех сторон доходили до пола. Покажите малышу, как можно ползать под столом. (Если малыш не решается — покажите ему на собственном примере). Затем вы вылезаете наружу, а малыш остается под столом. Вы его не видите и громко спрашиваете: «Где мой милый?» Когда ребенок выползает или выглядывает из-под стола, вы восклицаете: «Вот он!» Потом вы с ребенком остаетесь снаружи, а под стол прячете куклу или мягкую игрушку. Вы спрашиваете: «Где твой мишка?» Пусть малыш заползет под стол и найдет своего плюшевого друга. После этого вы снова восклицаете: «Вот твой мишка!»

2.Воздушные шарики

Как наилучшим образом научить ребенка понимать связь между причиной и следствием? Попробуйте надуть воздушный шарик и отпустить его. Добавьте воды, и у вас получится оригинальный душ. (Этот вариант оставьте на теплый денек на природе).

Развитие навыков: зрительно-моторная координация, понимание причины и следствия.

Что вам понадобится: прочный воздушный шарик.

Надуйте воздушный шарик, но не завязывайте его. Дайте шарик ребенку и покажите, как его отпустить. Вместе с малышом наблюдайте, как воздушный шарик летает по комнате. Если вы играете во дворе или в парке, добавьте в шарик немного воды перед тем, как его надувать. Это сделает вашу игру еще более веселой.

Внимание! Сдутым шариком малыш может подавиться, поэтому не разрешайте ребенку брать его в рот и никогда не оставляйте малыша, играющего с воздушными шарами, без присмотра.

Давай поиграем! 8 месяцев, 1 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Удар! Еще удар!

Подготовка к тому, чтобы начать ползать, стоять и ходить – очень непростое дело, требующее тренировки мышц ног. Предлагаемая игра поможет развить навыки крупной моторики.

Развитие навыков: крупная моторика

Что вам понадобится: резиновый мячик средних размеров.

Сядьте на пол (можно на колени) и возьмите ребенка на руки лицом от себя. Одной рукой обхватите малыша за грудь, а другой поддерживайте под попку так, чтобы его ноги касались пола. Положите мячик перед ним и помогайте ему сделать легкий удар ногой. Пододвиньтесь к мячику и повторите «удар». Подбадривайте юного футболиста и поздравляйте его с успехом, в тот момент, когда ему удастся пнуть мячик. Эта игра будет еще интереснее, если к вам в гости зайдет кто-то из друзей с малышом — можно будет пасовать друг другу по очереди.

2.Что это за шум?

Малыши обожают игрушки-пищалки, потому что им нравятся неожиданные звуки. Если использовать пищалку при игре в прятки, то получится игра, развивающая аудиовизуальное восприятие малыша.

Развитие навыков: осознание постоянства существования объекта, зрительно-моторная координация

Что вам понадобится: несколько резиновых игрушек, которые могут издавать звук, а также полотенце или тонкое одеяло.

Покажите малышу игрушку с пищалкой, сожмите ее, чтобы он услышал звук, а потом накройте ее полотенцем и позвольте малышу сдернуть полотенце с игрушки. Затем накройте игрушку снова и надавите на нее через полотенце так, чтобы она пискнула, оставаясь при этом невидимой. Проделайте то же самое с игрушкой, которая издает другой звук, например, шуршит или трещит. (Вы можете сами сделать такую игрушку, скрутив шарик из вощеной бумаги). Наконец, накройте полотенцем радио и включите его (через материал). Если в случае с игрушками малыш не очень бурно реагировал, то сейчас он точно будет в восторге!

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Ку-ку, картинка!

Игр, построенных по принципу пряток, великое множество. И все они очень нравятся детям. Эта игра основывается на интересе вашего малыша к человеческой мимике

Развитие навыков: осознание постоянства существования объекта, мелкая моторика

Что вам понадобится: плотная бумага или картон, ручки, лоскутки, ножницы, клей.

Бывают детские книжки со специальными окошками: вы их открываете и видите лицо персонажа. Можно взять такую книжку за образец и сделать подобную самостоятельно. На листках картона нарисуйте персонажей с простыми выражениями лица: пусть один улыбается, другой плачет, третий злится и так далее. Если вы совсем не умеете рисовать, вырежьте разные лица из журналов. Затем подберите прямоугольный лоскуток, который будет полностью закрывать нарисованного персонажа и приклейте его так, чтобы получившуюся шторку можно было легко приподнять. Когда клей высохнет, покажите малышу, как можно открывать «окошко». Сочините небольшую историю про одного из персонажей, пусть в конце вашего рассказа малыш «найдет» того, о ком шла речь. Например: «Маша потеряла мячик и ей очень грустно. Она спряталась в свой домик. Где же Маша? Вот она! Она плачет».

Как вариант можно рисовать персонажа во весь рост и скрывать только лицо. Или же рисовать только лица, без туловища.

2.Лента времени

По мере того, как малыш начинает все больше интересоваться окружающим миром, можно помочь ему развивать концентрацию внимания и память, возвращаясь к событиям уходящего дня. Эта игра также поможет спокойно завершить день и подготовиться ко сну.

Развитие навыков: мышление, слух

Что вам понадобится: кресло, стул или другое удобное место, где можно посидеть вдвоем.

Задавайте малышу вопросы о прошедшем дне и сами отвечайте на них: «Что мы делали сегодня утром? Мы ходили в парк, да?» Добавляйте подробности: «Мы там видели большую собаку!» Затем поговорите о том, что вы будете делать завтра, перечислите интересные занятия. Наконец, спойте «самодельную» песенку: «Мы пойдем с тобой гулять и увидим, и увидим» на мотив «Вместе весело шагать по просторам, по просторам». Перечисляйте то, с чем вы можете столкнуться на пути – это поможет малышу развивать осознание происходящего. Придерживаться именно этого мотива не обязательно – вы можете выбрать любой другой или придумать свой. Главное, чтобы вы описывали реалии, знакомые малышу: мы покачаемся на качелях, поболтаем с продавцом, поиграем с (имя друга). В результате, малыш спокойно заснет, думая о том и о тех, кого он любит.

Давай поиграем! 8 месяцев, 3 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Шум, треск, тарарам

Малыши обожают погремушки, как будто каждый из них в глубине души мечтает стать музыкантом-ударником. Впрочем, одна и та же игрушка быстро надоедает. Пустите в ход подручные средства и сделайте инструменты наподобие маракасов, которые издают разные звуки.

Развитие навыков: мелкая моторика, чувство ритма

Что вам понадобится: пластиковые контейнеры для еды с плотно прилегающими крышками, пластиковые бутылки из-под напитков (маленькие), скотч, а также наполнители: рис, гречка, макароны или фасоль.

Маленькие контейнеры, которые вы используете для того, чтобы брать с собой в дорогу еду для малыша – идеальный вариант, но и бутылки тоже подойдут. Засыпьте в каждую «погремушку» наполнитель какого-то одного типа, чтобы они звучали по-разному. Включите ритмичную музыку, дайте малышу его новые погремушки и приготовьтесь услышать новейшую аранжировку знакомой песни.

Внимание: для того, чтобы малыш не подавился наполнителем, заклейте емкости скотчем и не сводите глаз с малыша, когда он играет. Если вы знаете, что ваш малыш все равно откроет крышку, используйте в качестве наполнителя что-нибудь крупное, например, шарики для пинг-понга.

2.Тянем-потянем

Вы наверняка заметили, что у малыша довольно трудно что-то отобрать – настолько крепко он держит то, что попало ему в руки. Может показаться, что так малыш настаивает на своем праве собственности. Отчасти это верно: он научился держать предметы и просто не желает выпускать их из рук. Используйте этот навык для того, чтобы поиграть в Тянем-потянем.

Развитие навыков: крупная моторика

Что вам понадобится: кухонное полотенце или подобный ему кусок ткани.

Дайте в руки малышу кончик полотенца. Затем возьмитесь за другой конец и потихоньку тяните на себя, чтобы малышу пришлось приложить усилия, удерживая полотенце в руках. Эта игра не просто веселит малыша, она еще и укрепляет его мышцы. Это своего рода первый тренажер вашего ребенка.

Давай поиграем! 8 месяцев, 4 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Съедобные картины

Вы с содроганием думаете о том, что пришло время кормить малыша, ведь он все чаще балуется с едой вместо того, чтобы спокойно есть. Тем не менее, именно так – погружая пальцы в тарелку и радостно разбрызгивая ее содержимое – малыш познает природу вещей и наслаждается тем, что он может делать своими пальчиками. Вместо того, чтобы сердиться и переживать из-за беспорядка на кухне, попробуйте организовать «клуб любителей съедобного искусства».

Развитие навыков: ознакомление с цветом, зрительно-моторная координация

Что вам понадобится: пюре, стул для кормления со столиком с бортиками.

Приготовьте несколько разных пюре из ярких овощей и фруктов и дайте малышу возможность свободно использовать эти «краски». Позвольте ребенку смешивать их руками на столике и в процессе называйте цвета и оттенки, которые будут получаться при смешивании. (Разумеется, не ожидайте, что в этом возрасте малыш сможет повторить за вами или запомнить названия цветов).

2.Подгузник меняет все!

Примерно в восемь месяцев многие дети начинают протестовать против привычной процедуры смены подгузника. Возможно, он сообщает вам, что ему не нравится сам процесс, или же ему просто надоело лежать на одном и том же месте и глядеть на одну и ту же трещину в потолке. Смена декораций может сделать это занятие более приятным, а ребенка – более терпеливым.

Развитие навыков: слух, склонность к исследовательской деятельности

Что вам понадобится: переносной пеленальный стол или туристический коврик, одноразовая пеленка

Попробуйте менять подгузники каждый раз в новом месте, превращая поиск этого укромного уголка в целое приключение. Для начала скажите: «Ой, у тебя мокрый подгузник, куда же мы пойдем, чтобы тебя переодеть?!» – затем возьмите малыша, необходимые принадлежности и отправляйтесь на поиски подходящего места. Лучше всего ребенка отвлекают новые предметы или ощущения. Например, если на даче вы вынесете малыша на террасу и он почувствует дуновение ветерка на голой попке, то какое-то время он будет осмыслять новое ощущение, а вы успеете вытереть его салфеткой и надеть чистый подгузник.

Давай поиграем! 9 месяцев, 1 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Что в коробочке?

Ваш малыш уже может передвигаться по дому и исследовать новые территории, а это значит, что он готов усвоить кое-какие пространственные понятия. Большая картонная коробка поможет вам объяснить ему, что такое «внутри» и «снаружи», а также на время может стать игрушечным домиком для малыша.

Развитие навыков: крупная моторика, представления о пространстве

Что вам понадобится: картонная коробка, достаточно большая для того, чтобы малыш мог залезть в нее.

Постелите в коробку одеяло, положите несколько игрушек и книжек и посадите туда малыша, дайте ему возможность изучить его новое собственное пространство. Подвижные дети могут залезать и вылезать из коробки, если ее бортики не превышают 20 см. Если бортики выше, малышу может быть уютно в таком домике, но будьте рядом, потому что кроха может перевернуться, облокотившись о край коробки. В высокой коробке можно вырезать окошки, чтобы она еще больше была похожа на домик. Малыш может поиграть с вами в прятки и получить удовольствие от того, что у него есть своя территория, куда мама не может попасть.

Внимание: не оставляйте малыша в коробке без присмотра, поскольку он может перевернуться.

Вариант игры: можно поставить на бок коробку большего размера, чтобы малыш влезал и вылезал из нее в свое удовольствие.

2.Куда он подевался?

Малыш очень любит находить что-то, что было скрыто от его взора, а постоянно совершенствующиеся навыки мелкой моторики позволяют ему играть в самые разнообразные игры, основанные на поиске предметов и «охоте» за ними.

Развитие навыков: мелкая моторика, осознание постоянства существования предметов

Что вам понадобится: песочница и несколько красочных игрушек.

На площадке, на пляже или в песочнице на даче можно сделать следующее: возьмите яркую игрушку (из пластмассы или резины, например, мячик или зверюшку), затем на глазах у малыша закопайте ее в песок, чтобы получилась небольшая горка. После этого с удивлением спросите: «Куда же делся мячик?» ‒ возьмите малыша за руку и помогите ему размести песок в стороны, чтобы игрушку стало видно. После этого малыш быстро поймет, в чем суть игры, и сам с удовольствием будет раскапывать предметы. Позже вы сможете закапывать игрушки, когда ребенок не следит за вами, и ему будет интересно их искать.

Давай поиграем! 9 месяцев, 2 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Играем с мукой

Вы, наверное, уже заметили, что ваш малыш стремится повторять за вами все, что вы делаете. Это можно превратить в игру. Позвольте малышу самому «готовить еду» – ему понравится чувствовать себя взрослым и, кроме того, ребенок получит удовольствие от новых ощущений.

Развитие навыков: мелкая моторика

Что вам понадобится: газета; ситечко или мерный стакан для муки, мука.

Разложите на полу газету, а на нее насыпьте пригоршню муки. Позвольте малышу приготовить свой собственный «пирог». Набирайте вместе с малышом муку в мерную ложку или стаканчик и выкладывайте ее потом на газету. Малыш с удовольствием будет повторять ваши движения. Насыпьте немного муки ему на ручки или ножки, чтобы он почувствовал муку на своей коже. Эта игра, конечно, создаст беспорядок на кухне, но зато вы сможете сделать незабываемые фотографии.

Помните: нельзя оставлять малыша одного, когда он играет с мукой. Если он наберет полный рот муки или вдохнет ее через нос, это может вызвать проблемы с дыханием.

2.День Нептуна

Читать книжки, в которых рассказывается о человеческом теле, конечно, здорово, но еще веселее сыграть в игру, которая научит малыша различать свои собственные части тела

Развитие навыков: знакомство с частями тела

Что вам понадобится: обыкновенный водный пистолет или другая брызгалка.

Пока малыш сидит в теплой ванной (в специальном сидении для ванной, на резиновом коврике для купания или просто в ванной под вашим пристальным вниманием), достаньте водный пистолет и наполните его теплой водой (будьте осторожны и никогда не оставляйте малыша одного с водным пистолетом). Покажите малышу пистолет и наберите в него воду так, чтобы малыш видел это. Спросите малыша: «Где твой животик?», затем покажите на его животик пальцем и скажите: «Вот твой животик». Потом слегка побрызгайте его животик из пистолета и скажите «Я обрызгала твой животик». Повторите то же самое с руками, ногами, спиной, плечами и другими частями тела малыша (не брызгайте ему в лицо – только ниже шеи).

Если ваш малыш любит сюрпризы, то просто обливайте его из пистолета, не задавая наводящих вопросов предварительно и говорите «Я обрызгала тебе ручки» или «Я обрызгала твой локоть» и так далее. Все время цельтесь в разные части тела, чтобы малыш не мог предугадать, куда вы брызнете в следующий раз.

Давай поиграем! 9 месяцев, 3 неделя

Две замечательные игры, в которые можно поиграть с малышом на этой неделе.

1.Паровозик в туннеле

Эта игра отлично подходит малышам, которые полны энергии и только недавно начали ползать.

Развитие навыков: ползание, крупная моторика.

Что вам понадобится: специальных приспособлений не требуется.

Поставьте ноги чуть шире, чем ширина плеч. Скажите малышу, что он – поезд, а вы – туннель, и предложите ему проползти у вас между ног. Когда малыш будет ползти, издавайте звуки идущего поезда: «Чух-чух-чух! Ту-ту!». После того как малыш проползет так несколько раз, скажите ему, что теперь поезд должен успеть быстро проехать через туннель, пока тот не обрушится. Когда малыш будет проползать, слегка сожмите ноги и сделайте вид, что собираетесь поймать его (конечно же, давая ему фору) или наклонитесь (согнув колени) как будто собираетесь сесть на малыша.

2.Липкое прикосновение

Если ваш малыш научился брать игрушки и крутить их в руках, то он готов к этой занимательной игре.

Развитие навыков: мелкая моторика, зрительно-моторная координация

Что вам понадобится: липкая бумага (например, самоклейка или клеющаяся цветная бумага); скотч; несколько маленьких игрушек.

Возьмите кусочек липкой бумаги (вроде той, которой застилают дно выдвижных ящиков и шкафчиков). Положите ее на пол на кухне клейкой стороной вверх. Затем приклейте все четыре края скотчем (можно подстелить снизу газету). Соберите маленькие игрушки и разложите их на бумаге. Надавливайте на игрушки, чтобы они хорошо приклеились. Покажите малышу эти игрушки, и пусть он попробует их взять. Вы оба будете смеяться, когда малыш будет пытаться оторвать игрушки от бумаги. Когда все игрушки будут собраны, помогите малышу встать голыми ножками на клейкую поверхность. Ему наверняка понравится чувствовать стопами липкую поверхность в то время, как вы будете помогать ему поднимать и опускать ножки. Если это ощущение «липкости» малышу не по вкусу, не стоит настаивать и продолжать игру.

Давай поиграем! 9 месяцев, 4 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Сортируем предметы

В возрасте девяти месяцев малыши начинают классифицировать окружающие их предметы. Но пластмассовый сортер (контейнер с отверстиями разных форм и соответствующими фигурками) быстро надоедает. Предлагаем забавный альтернативный вариант, который можно сделать самостоятельно в домашних условиях.

Развитие навыков: сортировка, мелкая моторика

Что вам понадобится: формочка с перегородками для запекания булочек; горсть морских ракушек или других предметов.

Соберите несколько крупных горстей однородных маленьких предметов, например, морских ракушек, резиновых мячиков, крупные заколки для волос тоже подойдут. Покажите малышу, что каждый предмет надо класть в отдельную ячейку в формочке для запекания. После того, как вы несколько раз заполнили и высыпали обратно предметы из ячейки, рассортируйте все предметы (положите в одну ячейку все ракушки, в другую ячейку все мячики, и так далее). В эту игру можно играть много лет, усложняя правила в соответствии с возрастом малыша. Например, можно сортировать предметы по цвету или форме.

Внимание: не используйте слишком маленькие предметы, которые малыш может проглотить.

2.Истории у костра

Теперь чтение доставляет малышу особенное удовольствие – ему очень нравятся книжки с картинками. Можно превратить этот процесс в увлекательное путешествие, вообразив, что вы в походе рассказываете истории у костра (и устроится уютно, обняв малыша в холодную зимнюю ночь или в длинный летний вечер, когда приходится долго ждать наступления темноты).

Давай поиграем! 10 месяцев, 1 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Юный барабанщик

В этом возрасте ничто так не забавляет малыша, как игры со своими руками. Ребенок переводит взгляд с одной руки на другую, двигает ими по очереди, потом соединяет ладошки и может в них похлопать.

Развитие навыков: координация зрения и движения рук

Что вам понадобится: две деревянные палочки: это могут быть длинные цилиндры из детского конструктора, барабанные палочки или кухонные ложки.

Дайте малышу в каждую руку по деревянной палочке и покажите, как ими можно стучать друг об друга. Сначала он будет часто промахиваться, но вскоре уловит ритм, и у него будет получаться лучше и лучше. Это занятие приводит деток в такой восторг, что вы сможете даже незаметно поменять ему подгузник.

Развитие навыков: речь, подготовка к чтению

Что вам понадобится: большая простыня или одеяло, два или три стула, фонарик, книжки.

Придвиньте два стула к столу (или дивану), или используйте три стула. Растяните над ними большую простыню или одеяло, чтобы получилась палатка (хлопковая простыня сохранит прохладу в жаркий летний вечер; шерстяное одеяло создаст уют в холодную зимнюю ночь). Придавите углы одеяла книгами или ботинками. Сядьте вместе с малышом внутри домика. Возьмите с собой книжки и любимую игрушку малыша, и наслаждайтесь чтением с фонариком.

2.Съедобная башенка

Вашему малышу нравятся кубики, формочки и прочие игрушки такого рода, поскольку ему интересно наблюдать, как из них можно что-то сконструировать. Почему бы не попробовать то же самое сделать с едой?

Развитие навыков: мелкая моторика, координация зрения и движения рук

Что вам понадобится: отваренные, очищенные и порезанные овощи разных цветов: морковь, брокколи, картофель, стручковая фасоль и т.п.

Посадите малыша в стульчик для кормления. (Важно, чтобы перед ним был ровный столик, так что детское кресло-качалка не подойдет). Сядьте напротив малыша и разложите перед ним овощные ломтики по кучкам: морковка в одну кучку, картошка в другую и так далее. Сделайте такие же кучки для себя и начинайте строить башенку так, чтобы малышу было видно, что вы делаете. Сначала положите самые крупные плоские куски из овоща одного типа – это фундамент, затем выберите другой овощ (другого цвета) и сделайте второй слой, затем еще и еще. Получится полосатая башенка. Разумеется, все это можно кушать, как в процессе, так и после него – и это особенно приятно!

Давай поиграем! 10 месяцев, 2 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Личный альбом

Все мы любим вечером поговорить с любимыми о том, как прошел день. Малыш тоже с удовольствием поучаствовал бы в такой семейной беседе, но пока он мало что может вам рассказать. Вы можете помочь ему поделиться своими впечатлениями при помощи альбома, в который будете заносить события прошедшего дня. Совместное рассматривание этого альбома может стать частью ритуала отхода ко сну.

Развитие навыков: координация зрения и движения рук

Что вам понадобится: картон, бумага, фотографии, скоросшиватель или веревка для сшивания листов.

Сделайте подборку фотографий тех людей, которых малыш видит каждый день: родственников, няни и близких друзей. Фотография любимой игрушки также подойдет. К фотографиям можно добавить кленовый лист, который вы нашли на прогулке, цветок с дачи или рисунок, который малыш сделал сам в этот день. Наклейте все это на плотную бумагу или картон и или поместите в прозрачный файл. Такие листы можно связать при помощи веревки или воспользоваться готовой папкой-скоросшивателем. Относитесь к альбому бережно: сегодня он развлечет вас с ребенком перед сном, а уже через пару лет превратится в семейную реликвию.

2.Маленькое путешествие

Ваш малыш начнет ходить тогда, когда он будет к этому готов, ускорить освоение этого навыка вы не сможете. Но когда ребенок уже близок к тому, чтобы сделать свои первые шаги, вы можете начать показывать ему, какую радость может доставить самостоятельное передвижение по дому.

Развитие навыков: координация зрения и движения рук, ходьба

Что вам понадобится: несколько стульев.

Поставьте в ряд несколько стульев спинками к стене. Желательно, чтобы пол в комнате был застелен ковром. Помогите малышу встать на ножки, держась за крайний в ряду стул, и покажите, как можно передвигаться, опираясь на сиденья стульев. Если малыш не проявляет желания, попробуйте посадить на дальний от малыша стул его любимую игрушку. Когда малыш до нее доберется, обнимите его и вместе похлопайте в ладоши. Затем посадите другую игрушку на дальний стул и предложите малышу пройти в обратном направлении и достать ее. Играть можно до тех пор, пока малыш уверенно стоит на ножках и получает удовольствие от игры.

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Сортируем продукты

Вы наверняка заметили, что теперь малышу не менее интересно играть с едой, чем с кубиками, конструктором и прочими предметами, которые можно складывать в башенку или раскладывать по кучкам. Подайте малышу обед в японском стиле: каждый вид еды в отдельной маленькой мисочке, и он научится сортировать предметы по форме, будет тренироваться брать и бросать их, а также отработает массу других полезных навыков.

Развитие навыков: мелкая моторика, координация зрения и движения рук

Что вам понадобится: несколько небольших пластиковых мисочек-контейнеров с крышками, мелко порезанная еда.

Положите в мисочки разнообразную еду, которую любит ваш ребенок: кусочки мягких фруктов, вареных овощей, курицы и рыбы; кубики из сыра или вареного яйца; хлопья. Дайте малышу несколько пустых мисок и предложите ему перекладывать и смешивать кусочки пищи самостоятельно. Если у малыша уже получается самостоятельно открывать и закрывать крышки – пусть делает это. Пока ребенок занят этим увлекательным делом, вы сможете его покормить и получить удовольствие от общения!

2.Волшебные пузырьки

Игра «Вижу-не вижу» доставляет особенно много радости, если играть в ванной с пеной. Малышу понравится забава с пузырями, и вам не придется уговаривать его посидеть в воде подольше, чтобы как следует помыться!

Развитие навыков: координация зрения и движения рук, понимание постоянства существования предметов

Что вам понадобится: мыльные пузыри.

Усадите малыша в стульчик для ванны или в детскую ванночку. (Если у вас нет сиденья, объясните ребенку, что одно из правил этой игры – не вставать в воде). Присядьте так возле ванной, чтобы малыш вас не видел, и начните пускать мыльные пузыри, чтобы они опускались на малыша. Сделайте паузу и повторите. В ответ на каждый новый «салют из пузырей» ребенок будет заливаться смехом: ему весело от того, что он вас не видит, но знает, что это вы пускаете пузыри.

Внимание! Как бы вам ни было весело, не спускайте с малыша глаз больше, чем на пару секунд, когда он находится в ванне.

Давай поиграем! 10 месяцев, неделя 4

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Крылатые качели

Малыш, которому уже почти 11 месяцев, непременно заинтересуется этой активной игрой.

Развитие навыков: понимание причинно-следственной связи

Что вам понадобится: трубка из плотного картона, набитая газетой для устойчивости, квадратный кусок плотного картона или прямоугольная книжка в твердой обложке, маленькая игрушка, детский молоток или колотушка.

Положите трубку на гладкую ровную поверхность, лучше всего на пол. Поместите на нее книжку (кусок плотного картона или небольшую доску) так, чтобы получились качели: одна сторона на полу, другая поднята вверх – и усадите на опущенную сторону игрушку. Скажите: «Давай посмотрим, как Мишка (или Зайчик) летает!» Помогите малышу стукнуть молоточком по другому краю книжки. Если молоточка или колотушки у вас нет, пусть малыш стукнет кулачком. Понаблюдайте за выражением лица вашего ребенка, когда он увидит, как его игрушка летает. Имейте в виду, он захочет повторить игру снова и снова, поэтому, чтобы хоть как-то разнообразить процесс, вы можете предложить ему следить, насколько далеко приземляется игрушка каждый раз.

Вариант игры: положите на каждый конец доски или книги по игрушке и покажите малышу, как можно их качать или держать в равновесии.

2.Вода-вода, везде вода

Переливание жидкостей – это отличный способ изучить такие понятия как «полный» и «пустой», а также развить ловкость рук.

Развитие навыков: координация зрения и движения рук , пространственное мышление

Что вам понадобится: пластмассовый тазик, пластмассовые чашки, миски и другие емкости.

Брызги будут лететь во все стороны, поэтому в эту игру лучше играть на даче или в ванной или на кухне, постелив на пол коврик или полотенце. Налейте в тазик воды до половины и положите рядом с ним разные емкости. Если ваш малыш уже умеет ходить, тазик можно поставить на стульчик или низкую скамейку, а если нет – пусть ребенок сидит рядом с тазиком.

Покажите ему, как можно зачерпывать воду и выливать ее обратно в таз. Когда малыш освоит этот навык, покажите, как можно наполнять большую кружку, зачерпывая воду при помощи маленькой. Воронка и мерные кружки с носиком сделают эту игру еще веселей.

Внимание: не оставляйте ребенка без присмотра, когда он играет с водой.

Давай поиграем! 11 месяцев, 1 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Съедобные рожицы

Эта игра учит ребенка создавать узоры (в данном случае рожицы), а также улучшает мелкую моторику, которая необходима для того, чтобы малыш аккуратно ел. Лучше всего играть, когда малыш сидит в стульчике для кормления, у вас на коленках или за взрослым столом на удобном для него высоком стуле.

Развитие навыков: образное мышление, мелкая моторика

Что вам понадобится: продукты, которые можно фигурно нарезать или те, которые малыш может брать руками: горошины, кубики из вареной моркови, кукуруза, помидоры-черри, разрезанные пополам, сыр, натертый на крупной терке, маленькие кусочки мяса, вареная вермишель или спагетти.

Разложите продукты в отдельные небьющиеся плошки: кубики из моркови в одну, горох – в другую и так далее. Поставьте перед малышом большую плоскую тарелку (не берите детскую посуду или глубокую тарелку) и помогите ребенку «собрать» портрет при помощи имеющихся продуктов. Вы можете руководить процессом, но пусть малыш сам берет кусочки и кладет, куда вы ему скажете. Проговаривайте происходящее вслух: «Положи сыр вот сюда, и получатся волосы. Давай из помидорки сделаем нос». (Подсказка: из морковных кубиков получаются красивые глаза, а из вермишели – прекрасные волосы). Можете мягко направлять его руку, а также самостоятельно завершить композицию. Когда портрет будет готов, можно приступать к еде. Впрочем, малыш наверняка перекусил во время создания рожицы.

Примечание: круглыми кусочками малыш может подавиться, поэтому разрезайте виноград и помидоры черри пополам, варите мясо и овощи долго, чтобы они стали мягкими.

2.Маленький батут

Не секрет, что дети обожают прыгать на кровати, в том числе и малыши. И прекрасно, ведь это хороший способ укрепить мышцы нижней половины тела и научиться контролировать свои шаткие ноги.

Развитие навыков: умение стоять ходьба

Что вам понадобится: кровать с пружинным матрасом.

Поставьте малыша на ножки на середину вашей кровати и поддерживайте его руками за подмышки. Помогите ему пружинить, поднимая его вверх и опуская ножками на матрас. Если ваш малыш уже ходит, то, когда он привыкнет к пружинящей поверхности под ногами, вы можете просто придерживать его за руки.

А вот другой вариант: посадите малыша на кровать так, чтобы он сидел, вытянув ножки перед собой, и нажимайте на матрас.

Примечание: никогда не оставляйте малыша на кровати без присмотра.

Давай поиграем! 11 месяцев, 2 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Туннель из трубочек
Умение взять мелкий предмет, зажав его между большим и указательным пальцами – это важный этап в развитии мелкой моторики малыша. Освоив его, ребенок будет заниматься этим постоянно. Это занятие идеально подходит для малышей, которые уже умеют контролировать движения своих пальчиков.

Развитие навыков: мелкая моторика, понимание причинно-следственной связи

Вам понадобится: одна или несколько длинных картонных трубочек (тех, которые находятся, например, внутри рулонов оберточной бумаги или фольги); маленькие мячики.

Сядьте вместе с малышом на пол и покажите ему, как надо держать трубочку под углом к полу. Затем возьмите мячик и покажите малышу, как вы кладете его в верхнюю часть трубочки. Скажите малышу, чтобы он внимательно следил за тем, как мячик выкатится снизу. Это зрелище вызовет у него радостную улыбку. Можно положить нижнюю часть трубочки на большой кубик или стопку книг, чтобы малышу было лучше видно, как выкатывается мячик. Пусть малыш сам попробует положить мячик в трубочку. Покажите ему, как, меняя наклон трубки, можно менять скорость, с которой мячик катится.

После того, как он научится катать мячик по трубке, можно усложнить игру − каждый раз вы будете отмечать место, где мячик остановился в прошлый раз. Можно увеличить угол наклона трубочки и продемонстрировать малышу, что от этого мячик катится быстрее и дальше. Можно не менять угол наклона, а использовать разные мячики, чтобы посмотреть, какой из них укатится дальше.

Вариант игры: можно разрезать трубку по всей длине, чтобы получилась выемка, и малыш мог видеть, как мячик катится по ней. Склейте несколько половинок трубок вместе в форме зигзага (обрезайте углы и скрепляйте их крепкой изоляционной лентой), чтобы малышу было интереснее наблюдать за передвижением мячика.

2.Расколи орешек

Возможно, эта игра покажется вам глупой, но она поможет укрепить мышцы торса малыша. Не менее полезна она и для укрепления вашей семьи. Вы будете смеяться не меньше малыша.

Развитие навыков: крупная моторика

Вам понадобятся: два взрослых человека.

Мама и папа или два других члена вашей семьи садятся на пол, спиной друг к другу, и пусть малыш попробует растащить вас в разные стороны (если он уже умеет ходить, то может делать это стоя, если нет – пусть делает это, стоя на четвереньках). Чтобы объяснить малышу принцип игры, сядьте сначала с ним спиной друг к другу, и пусть второй взрослый попытается втиснуться между вами. Когда наступит очередь малыша, ему будет очень весело пытаться растолкать и оттащить в стороны огромных и неуклюжих взрослых. Когда малышу удастся создать пространство между вами (поддайтесь ему немного), подбодрите его, чтобы он протиснулся между вами, и сделайте вид, что пытаетесь слегка сплющить его.

Давай поиграем! 11 месяцев, 3 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Дочки-матери

Малышу нравится вам подражать. Вы можете использовать это стремление в воспитательных целях. Во время смены подгузника, вы можете дать ему понять, что значит заботиться о ком-то.

Развитие навыков: мелкая моторика, забота об окружающих.

Вам понадобится: кукла, с которой можно легко снять одежду.

Купите или сделайте сами куклу, у которой будет простая, легко снимаемая одежда (желательно, чтобы в комплект одежды входили подгузники). Малыш сможет переодевать куклу в то время, когда вы будете переодевать его самого. С возрастом ему будет легче справляться с переодеванием куклы, но даже сейчас он уже может снимать простые подгузники на липучках или даже рубашку, или платьице куклы. Если у него что-то не получается, вы всегда можете ему помочь. Дайте малышу кусочек туалетной бумаги, чтобы он мог вытереть кукле попу, пока вы будете его подмывать. Потом вы оденете малыша, а он, в свою очередь, оденет куклу, и продолжит с ней играть.

2.Рисование водой

Попробуйте поиграть в эту игру на улице – во время прогулки, или, что лучше всего, на даче. Эта игра может надолго занять ребенка, развить его мелкую моторику и научиться рисовать, не перепачкав весь дом.

Развитие навыков: зрительно-моторная координация

Вам понадобятся: кисточки для рисования; маленькая пластмассовая баночка с водой.

На улице налейте воды в маленькую пластмассовую баночку и дайте малышу несколько кисточек для рисования (подойдут кисточки из щетины или из пластмассы). Посадите его напротив стены или какой-нибудь мебели, которая стоит у вас на улице, (например стул или скамейка). Потом покажите малышу, как можно покрасить стену или мебель водой. Малыш будет горд, что помогает вам в таком важном деле.

Давай поиграем! 11 месяцев, 4 неделя

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Царь горы

Когда малыш учится ходить, ему хочется везде лазить. Вы потратите немало времени, спускаясь и поднимаясь по лестницам, так как малыш будет пытаться самостоятельно взобраться по ступенькам. Причем не раз и не два, а пока вы сами его не остановите.

Развитие навыков: крупная моторика

Что вам понадобится: много подушек.

Для этой веселой игры сложите подушки в кучу, одну на другую. Самые большие, например, диванные подушки положите внизу, а на них — подушки для стульев, декоративные подушки и так далее. Придерживайте малыша и помогайте ему взбираться на эту гору, пока он не доберется до самого верха и не почувствует себя победителем. Если у вас много подушек прямоугольной формы, вы можете построить с их помощью что-то вроде лестницы. Не забывайте держать малыша за руки, чтобы он не свалился.

Будьте осторожны: никогда не оставляйте малыша одного с горой подушек. Эта игра требует постоянного присмотра. Отодвиньте подальше всю мебель с острыми углами, чтобы в случае падения, малыш не ударился.

2.Домашняя песочница

Нет возможности выйти на детскую площадку? Не беда: предлагаем вам игру, которая позволит вам сделать малышу песочницу дома.

Развитие навыков: мелкая моторика, воображение.

Что вам понадобится: большая (но неглубокая) емкость, например, противень или большая тарелка; песок; газета; игрушки для песочницы (или мелкие кухонные принадлежности).

Расстелите на полу на кухне газету, заполните противень или другую неглубокую емкость песком. Дайте малышу игрушки для песочницы или просто какие-нибудь мелкие кухонные принадлежности. Отлично подойдут также маленькие ситечки, мерные и обычные ложки.

Давай поиграем! 12 месяцев

Две замечательные игры, в которые можно играть с малышом на этой неделе.

1.Делаем бусы

Мелкие круглые предметы все больше привлекают внимание вашего малыша. Умение их брать, зажимая между большим и указательным пальцем – это ключевой навык для развития мелкой моторики. Воспользуйтесь его интересом, чтобы развить эти навыки и, в то же время, научить его спокойно сидеть за столом во время еды.

Развитие навыков: мелкая моторика,зрительно-моторная координация

Что вам понадобится: леска, крепкая нитка или шнурок, и хлопья для завтраков в виде колечек.

Разложите хлопья в виде колечек (они должны быть достаточно большого размера) тонким слоем на столике детского стула или на небьющейся тарелке. Отрежьте кусок нитки или лески длиной около 50 см. Также можно использовать шнурок для обуви с пластмассовыми кончиками. Завяжите один конец шнурка в узел или обвяжите шнурок вокруг колечка, чтобы другие колечки не соскакивали. Покажите малышу, как нанизывать колечко на шнурок. После этого вы можете спокойно сесть и почитать журнал, наслаждаясь минутами тишины.

Вариант игры: более взрослому малышу можно предложить использовать в качестве бусин вареные макаронины соответствующей формы. Когда бусы будут готовы, малыш сможет их съесть.

2.Разворачиваем подарки

Мы все любим получать подарки, но для малышей самое интересное — их разворачивать. Во-первых, им любопытно узнать, что находится в упаковке, а во-вторых, им нравится сам процесс, в котором активно участвуют маленькие пальчики. Поэтому совершенно неважно, если «подарком» окажется, например, игрушка, с которой малыш купается уже несколько месяцев, главное в этой игре — радость от получения подарка и процесс разворачивания.

Развитие навыков: зрительно-моторная координация, осознание постоянства существования предметов.

Что вам понадобится: пара тряпочек; несколько игрушек для ванны.

Посадите малыша в ванну, отвлеките его на минутку, а в это время незаметно заверните игрушку (например, резиновую уточку или пластмассового динозавра) в мокрую тряпочку. «Подарите» ему эту упаковку и скажите: «Я дарю тебе подарок». Он развернет тряпочку, завизжит от радости и тут же захочет все повторить. Если у вас есть еще одна тряпочка, вы можете начать заворачивать в нее вторую игрушку, в то время как малыш возится с первой. С возрастом малыш станет более проворным и будет точно также заворачивать подарки для вас и смотреть, как вы их открываете. Так вы учите малыша быть щедрым.

Примечание: каждый ребенок уникален и развивается по-своему. Если ваш малыш не проявляет интереса к предложенным играм на этой неделе – не расстраивайтесь. Он наверняка поиграет с вами на следующей.

поделитесь!!! что приводит в восторг ваших деток?!!! какую музыку и песенки можете порекомендовать?

В данной таблице представлен максимальный возраст, к которому у ребенка должны появиться определенные навыки и умения, если ребенок старше указанного здесь возраста и не обладает соответствующими возрасту навыками, то стоит обратить на это внимание и проконсультироваться со специалистом. Если ваш ребенок выполняет перечисленные действия до указанного срока, то можно быть уверенным, что психо-эмоциональное развитие ребенка протекает нормально.

Пример:если ребенку исполнилось два месяца, а он еще не прислушивается к звуку погремушки, то это - повод обратиться к педиатру.
Навыки и умения
Крайний срок появления (в месяцах)

Следит глазами за источником света (лампочкой или фонариком)----1

Прислушивается к звуку погремушки, следит за ней глазами---------2

Удерживает головку в вертикальном положении, хотя бы 30 сек.---3

Улыбается в ответ на разговор и улыбку--------------------------------3

Тянет руки к игрушке------------------------------------------------------4

Переворачивается со спины на живот-----------------------------------5

Просится на руки к матери------------------------------------------------6

Стучит кубиком или игрушкой по поверхности-------------------------7

Стоит кратковременно при поддержке за руки------------------------8

Ползет вперед--------------------------------------------------------------9

Сбрасывает игрушки со стола--------------------------------------------10

Стоит и передвигается, держась за опору-----------------------------11

Реагирует на свое имя-----------------------------------------------------11

Делает шаги, держась за руки взрослого-------------------------------12

Подает взрослому игрушки------------------------------------------------12

Стоит сам, хотя бы 10 сек-------------------------------------------------13

Говорит «мама», «папа»---------------------------------------------------15

Ходит свободно------------------------------------------------------------16

Повторяет слова (или части слов) за взрослыми----------------------16

Играет игрушками, мячиком, строит башню из трех кубиков---------18

Знает 6 слов, знает части тела-------------------------------------------20

Моет сам руки--------------------------------------------------------------24

Просит есть словами------------------------------------------------------29

Может сам спуститься по лестнице-------------------------------------30

Выкладывает кубики в одну линию-----------------------------------32

Ест сам суп ложкой-------------------------------------------------------33

Говорит о себе «я», просится на горшок------------------------------34

Может стоять на одной ноге без поддержки-------------------------36

Знает свое имя и фамилию----------------------------------------------37

или вот такой вариант
Что должен уметь ребенок в...

1 месяц

должен уметь ребенок
- лежа на животе на плоской поверхности, на короткое время приподнимать голову;
- фокусировать взгляд на лице;
- реагировать на общение с ним – переставать плакать концентрировать внимание на взрослом.

может также уметь
- провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15-20 см;
- лежа на животе, поднимать голову на 45°;
- издавать другие звуки, кроме плача (например, агукать);
- улыбаться в ответ на вашу улыбку.

2 месяца

- улыбаться в ответ на вашу улыбку;
- издавать другие звуки, кроме плача (например, агукать).

- лежа на животе, поднимать голову и даже грудь на 45°;
- твердо держать голову в вертикальном положении;
- переворачиваться (в одну сторону);
- держать погремушку основаниями или кончиками пальцев;
- тянуться к предметам;
- соединять руки;
- смеяться вслух; - визжать от восторга.

3 месяца

- лежа на животе, поднимать голову на 45°; оживляться при общении со взрослыми, агукать.

- лежа на животе,поднимать голову на 90°;
- рассеянно улыбаться;
- переносить часть веса на ноги в вертикальном положении;
- поддерживать голову на одном уровне с телом, когда его стараются посадить;
- поворачиваться на голоса, особенно голос матери; - издавать фыркающий звук.

4 месяца

- лежа на животе, поднимать голову на 90°;
- громко смеяться;
- провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15 см в диапазоне 180° (с одной стороны на другую).

- переносить часть веса на ноги в вертикальном положении;
- сидеть без опоры;
- возражать, если вы попытаетесь отнять у него игрушку.

5 месяцев

- твердо держать голову в вертикальном положении;
- переворачиваться (в одну сторону);
- обращать внимание на очень маленький предмет;
- «петь» звуки, меняя интонацию.

- подтягиваться в стоячее положение из сидячего;
- стоять, держась за кого-либо или что-либо;
- прилагать усилия, чтобы добраться до игрушки, находящейся за пределами досягаемости;
- перекладывать предмет из одной руки в другую;
- искать упавший предмет;
- подгребать к себе маленький предмет и зажимать его в кулачке;
- лепетать, произнося различные сочетания гласных и согласных.

6 месяцев

- произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания;
- сидеть без опоры (шесть с половиной месяцев).

- подтягиваться в стоячее положение из сидячего;

- самостоятельно садиться из положения на животе;
- отчетливо произносить «мама» или «папа».

7 месяцев

- сидеть без опоры;
- издавать влажный фыркающий звук.

- играть в «ку-ку» (к 7 месяцам и ¼ месяца);
- стоять, держась за что-либо;
- играть в ладушки (хлопать в ладоши) или махать рукой на прощание;
- подбирать маленький предмет большим и указательным пальцами;
– отчетливо произносить «мама» или «папа».

8 месяцев

- перекладывать предметы из одной руки в другую (обычно к 8 месяцам и 1/2 месяца);
- искать упавший предмет.

- стоять,держась за кого-то или за что-то;
- подбирать с поверхности маленький предмет большим и указательным пальцами;
- неотчетливо произносить «мама» или «папа»;
- ходить, держась за мебель;
- короткое время стоять без посторонней помощи;
- понимать слово «нельзя» (но не всегда повиноваться).

9 месяцев

- прилагать усилия, чтобы добраться до игрушки, находящейся за пределами его досягаемости.
- играть в мячик(катить вам его обратно);
- пить из чашки без посторонней помощи;
- отчетливо произносить «папа» или «мама»;
- отвечать жестом на короткую команду, типа «Дай это мне».

10 месяцев
- стоять, держась за что-либо;
- пытаться встать из сидячего положения;
- возражать, если вы пытаетесь забрать у него игрушку;
- неотчетливо произносить «мама» или «папа»;
- играть в «ку-ку».

- отчетливо произносить «папа» (к 10 месяцам) или «мама»(к 11 месяцам);
- хорошо стоять без посторонней помощи;
- пользоваться младенческим жаргоном (лепет, который звучит так, словно ребенок разговаривает на придуманном им иностранном языке);
- произносить еще одно слово, кроме «мама» или «папа», «дай»;
- отвечать жестом на короткую команду, типа «дай это мне»;
- ходить.

11 месяцев

- самостоятельно садиться из положения на животе;
- подбирать с поверхности маленький предмет любой частью большого и указательного пальцев(к 10 месяцам и 1/4 месяца);
- понимать слово «нельзя» (но не всегда повиноваться).

- играть в ладушки (хлопать в ладоши) или махать рукой на прощание;
- произносить 3 (или больше)слова, кроме «мама» или «папа»;
- отвечать жестом на короткую команду, типа «дай это мне»;
- хорошо ходить.

12 месяцев

- ходить, держась за мебель (к 12 месяцам и 2/3 месяца);
- понимать слово «нет»;
- выполнять несложные просьбы;
- знать, как его зовут.

- хорошо ходить;
- произносить 5 и больше слов, кроме «мама»,«папа»;
- играть в «Сороку-ворону»;
- активно рисовать каракули карандашом или мелками.